په SDA کې په ښوونځي کې اضافي نصاب فعالیتونه: یو پالن

په SDA کې په ښوونځي کې فعالیتونه په هر وخت کې ترسره شوي. یو څوک پوهیږي چې ولې. په هرصورت، دوی هدف لري چې د زده کونکو سره د سړک قواعد، د سړک نښو، د تنظیم کونکي اشارې، د ترافيکي رڼا نښانې سره. داسې پیښې د سړکونو په اړه د ماشومانو چلند، د ټرافيکي خوندیتوب، مسؤلیت، نظم، فعالیت او پاملرنې په اړه معلومات چمتو کولو کې مرسته کوي. پرته له دې چې نشي کولی. له دې امله، دا خورا ارزښتناکه ده چې په اړه یې په تفصیل سره خبرې وکړو چې څرنګه یې ترسره کولو او د پالن طرحه کولو په وخت کې څه تعقیب کړئ.

د پیرودونکو ته وقف

د SDA لپاره اضافي ښوونځي باید په نصاب کې څه وي؟ زړه نازک، په زړه پورې او غیر معمولي. په هرصورت، دوی د ښوونځي نصاب کې شامل نه دي، پدې معنا چې دوی سبق نه دي. نو ځکه، د تفریحی اړخ اړین دی، که نه نو زده کونکي به د موضوع په اړه نه شي کوالی.

له دې امله، د لومړنیو رتبو لپاره د پیرودونکو لپاره وقف کول به یو غوره نظر وي. د دې پیښې هدف دا دی چې ماشومان د سیالیو او لوبو له لارې د اصلي ټرافيکو قواعدو سره واقف کړي. دندې لاندې دي:

• د ټرافيکي رڼا نښې نښانې او د سړک د تیریدو په اړه تر ټولو ساده قواعد مطالعه.
• د ترافیکي قواعدو جذب، پاملرنه، سرعت او ګټو پراختیا.
• د پام وړ پیرودونکو روزنه

دا ډول پېښه د انټلایک لوبې په شکل کې د سکریپټ سره ترسره کیدی شي. او د ټرافیک او زربرا ټاکلو لپاره د اصلي حرفو رول لپاره. په لاره کې، ځکه چې اوس دا دودیز دی چې د والدینو سره د ښوونځي په SDA کې پیښې ترسره کوي، دوی ته لارښوونه کیدی شي چې دا اتلونه ترسره کړي او په زړه پورې پیژندګلوی پیدا کړي. د لارې په توګه، دوی د دې وړتیا لري چې د لوبې په بڼه د ټرافيک څراغونو او ټرافیک قواعدو سره "ملګرتیا" اهمیت په اړه ماشومانو ته وضاحت ورکړي. دا ډول پہیلونه مناسب:

• درې سترګې - درې امرونه! سور ترټولو خطرناک دی! (ځواب: د ټرافیک رڼا).
• موږ ته دا څه رڼا وايي: "راځئ، لاره خلاصه ده"؟ (ځواب: شنه).
• ټول چلوونکی به ووایې، سرعت به حق ته ووایي. د سړک نژدې، لکه د لرګۍ کور، یو ښه ملګري ... (ځواب: د سړک نښه).

دا دومره مهمه ده چې د داسې یوې پیښې په احتیاط سره غور وکړو - دا د لوبو، مهارتونو، سیالیو، خبرو اترو، او نورو سره توپیر لري.

ټولګي ساعت

په دې بڼه کې، د SDA په ښوونځي کې ډیری معمول فعالیتونه. په هرصورت، دا یو پیاوړي پیل دی، ځکه چې د ټولګي په جریان کې ښوونکی د ماشومانو معلومات ورکوي چې دوی به اوریدلي او زده کړي. یوازې د هغې وروسته تاسو کوالی شئ د پوښتنو او لوبو ترتیب کړئ. مګر بیا هم ټولګي ساعت باید په بشپړه توګه د لیکچر شکل کې نه وي. د لوبې عنصر ته اړتیا ده.

راځئ چې ووایم د پیښې موضوع د سړک نښانې دي. د تعقیبي برخې وروسته، ښوونکی کولی شي ماشومان دعوت وکړي چې موزیک راټول کړي. هغه باید دوی ته وړاندې کړي "پہیلی" - د کټکو د نښې نښانې مخلوط برخې. ماشومان، په ټیم کې شریک کول باید دوی راټول کړي. د دې کولو لپاره دوی به د A4 او ګول یوه پاڼه ته اړتیا ولري چې د دوی پہیلی چمتو کړي. وروسته له دې چې دوی د کار سره کاپي شوي وي، ښوونکی به پایلې په بورډ کې ولیکي او په پوهېدو وړ بڼه به تاسو ته د هرې نښه معنی په اړه چې د زده کونکو لخوا راټول شوي وي درته ووایي.

د موضوع توجیه کول

دا د هر طبعي ساعت لپاره لازمي ده. دا ډیر مهم دی چې د ځوانو لپاره غوره ټاکل شوي موضوع توجیه کړئ - ښوونکی باید سم تشریح کړي چې دوی ولې فکر کوي. په طبیعي توګه، دا غوره کیږي ځکه چې سړک د احتمالي خطر ځای دی، چیرته چې هر کال په لسیزو کې پیډریان مړه کیږي - یا د دوی د نه پاملرنې له کبله، یا د موټرو بې پروایی له امله.

دا څنګه کوچني ماشومان ته تشریح کړئ؟ په سمه توګه د کلمو سره نه - ماشومان اړتیا لیدل کیږي. مګر د پیښو سره د لاریون کونکو ویډیوونو کې شاملولو کې، هم، په هیڅ صورت کې دا ناممکن کار نه دی، دا د پوهیدو وړ دی. دلته بدیل شتون لري - د رنګ پېژندونکي کارتون یو "د چاچی اوون د لوست آول" نومیږي. په هر سیسټم کې، یو مشخص وضعیت په پام کې نیول شوی، کوم چې د ماشومانو لپاره مناسب دی، په ګوته کوي چې دا په محتاط ډول څومره مهم دی او د مشورې په اوریدو کې کومې پایلې شتون نلري. دلته د ټرافيکو مقرراتو په اړه یو پلاټ شتون لري. دا زده کوونکو ته وړاندیز کیدی شي چې د لوست لومړنۍ برخه وروسته وګورئ. او بیا لیکچر پیل کړئ.

سازماني پله: پوښتنو

پرته له دې، په ښوونځي کې لږترلږه د ټرافیک قواعد. د پوښتنو ډول باید د ټولګي ساعت وروسته د ټرافیکو د قواعدو په اړه ترسره شي، ترڅو ماشومان وکولای شي د لیک لوست په بهیر کې ترلاسه شوي زده کړه معاینه کړي.

لوبه د زړه پورې کولو لپاره، په تخته کې تاسو ته اړتیا لرئ چې لوی ډګر جوړ کړئ، او په څلورو چوکیو کې ویش. د دوی هر یو به د پوهې یو ځانګړې ساحې سره سمون ولري. د ماشومانو لپاره دا غوره ده چې دوی لاندې لاندې کړئ:

• د سړک نښانې او د ترافيکو څراغونه.
• د واټونو او واټونو د لیږد لپاره قواعد.
• د سړک نښانې.
• د مسافرینو ژمنې.

په هر ساحه کې باید داسې شمیر شیان وي چې پوښتنو سره، د زده کوونکو څخه څومره امرونه. دوی به مخکې له مخکې ویشلو ته اړتیا ولري او ویلي یې دي چې ماشومان کپتان غوره کوي. په راتلونکي کې، هغه به بورډ ته لاړ شي او د بلاکونو څخه پاڼې پاڼه غوره کړي. په هر یو کې باید درې پوښتنې وي. د یوه درست ځواب "قیمت" پنځه ټکي دي. یو نشریه د دریو دقیقو لپاره ورکول کیدی شي. د وخت په پای کې، ماشومان په ځواب کې ځوابونه لوستل او پوښتنې پوښتنې کوي - ښوونکي په دې وخت کې د بورډ پایلې راوړي. د لوبې په پای کې، کله چې ټول شیټونه جلا شي، ټول ټکي به شمیرل کیږي او ګټونکي ټاکل کیږي.

د پوښتنو پوښتنو لپاره

دوی باید داسې وي چې ماشومان د دوی واکمنۍ اداره کوي. د SDA ښوونکي لپاره د دې پیښې لپاره د دې پیښې چمتو کول باید مخکې تر سره شي. دلته، د بیلګې په توګه، کوم چې د سړک د نښو او د ټرافيکي روښنايي نښې په اړه د بلاک لپاره مناسبه وي:

• په کوم ځای کې خلک اجازه لري چې د کوڅو څخه تېر شي؟
• د پیروي لرونکو ټرافيکو روښانتیا څه شی دی او دوی څه معنی لري؟
• خلک باید په کوڅو کې چیرې او چیرته ځي؟
• د پیډریان غاړې تیریدل څنګه په سړک کې لاسلیک شوی؟
• ولې دا د ګاډی په لور روان دی؟

داسې پوښتنې په بشپړ ډول په پوښتنو کې شاملېدی شي. د لارې په ډول، کله چې د SDA په ښوونځي کې دا پیښه ترسره کوله سپارښتنه کیږي چې ښوونکي د غبرګون ټیم څخه پوښتنه وکړي چې ولې یې ځواب ورکړ. د ښوونځیو د کوچنیوانو تشریح به په دې پوه شي چې ایا دوی د قوي مهارت لري یا نه.

د سړک د نښو په اړه په بلاک کې دا ممکنه ده چې داسې پوښتنې درجې شي:

• هغه پیښه چې د پیرودونکو حرکت یې په نظر کې نیسي منع کوي ؟
• کوم معلومات نښانې تاسو ته پیژندل شوي دي؟
• هغه کوم ګروپونه شریکوي؟

دا یوه بیلګه ده. ترټولو مهمه خبره دا نه ده چې یوازې پوښتنې واضحې کړي، بلکه د معلوماتو په اړه یې معلومات ورکوونکي هم کول.

د کلام لوبې

یو ښوونکي چې د ابتدايي ښوونځي لپاره SDA باندې فعالیت کوي باید په زړه پورې دندې په ټاکلو کې کومه ستونزه ونه لري چې کولی شي د ټولګي په وخت کې ماشومان ترلاسه کړي پوه شي فعال کړي.

د مثال په توګه واخلئ، هغه لوبه چې "د اجازې منع دی." دا اصول ممکن څومره ساده وي. ښوونکی یو داسې جریان پیل کوي چې عمل عمل کوي، او ماشومان یې بشپړ کړي، په دې توګه ځواب ورکوي. دلته یو مثال دی:

• په غره باندې لوبې وکړئ (حرام).
• په واټونو کښیناست ... (اجازه).
• د لمر رڼا ته په لار کې حرکت وکړئ ... (منع).
• د ځمکې لاندې تیریدو سره ودرېږئ ... (اجازه).
• د "زبرا" لپاره د لارو د تګ کولو لپاره د باړو غاړې پورته کول ... (منع).
• سړک ته شنه شنه رڼا واړوئ ... (اجازه).

که ماشومان سم ځوابونه په ګوته کړي نو بیا دوی دوی هغه درس زده کړل چې مخکې یې زده کړل. ایا دوی غلطیږي؟ نو، ښوونکی باید د لوبې مخه ونیسي او پوښتنه وکړي چې ولې ماشومان داسې فکر کوي. او بیا یې تشریح کړئ چې دوی غلطي شوي، او قاعده په لا زیاتې السرسی وړ ژبه کې تکراروي. وروسته له دې، د کوچنيانو د قواعدو د وروستي پوهیدو په اړه قانع کولو لپاره د لوبې څخه پوښتنې بیا رارسیدلې. په واقعیت کې، په لومړني ښوونځي کې د SDA په اړه یو غیر غیر نصابي فعالیت ښه پایله راوړي، ځکه چې دا ډله ایز تعامل څرګندوي.

د لیسې زده کوونکو لپاره

ښه، څنګه په ابتدایه ښوونځي کې د SDA لپاره فعالیتونه ترسره کول - دا روښانه ده. اوس موږ باید د شکل په اړه چې د لوړو زده کونکو د زده کونکو لپاره باید تنظیم شي، خبرې وکړو. مګر لومړی تاسو ته موخې او اهداف تعریف کړئ. ډیری وختونه داسې پیښې ترسره کیږي تر څو:

• د سړک محافظت په اړه د ریښتینې زده کونکي اندیښنې فورمه.
• د ښوونځي څخه مخکې او کور ته د داسې یوې لارې موندلو توان لري، کوم چې کولی شي کم خطر سره مخامخ کړي.
• د واټونو او سړک په اوږدو کې د ترافيکو د قواعدو په اړه نور تفصيلي نظرونه راوړئ.
• د ګډونوالو لپاره د سم، درناوي چلند رابلل.
• په سړک کې د دوی د چلند لپاره د مدني مسؤلیت معرفي کول.

که چیرې په ابتدايي ښوونځي کې د SDA فعالیتونه په نرم او چټک ډول ترسره شي، نو د منځنیو ټولګیو زده کونکو کې، نور معلومات ته اړتیا ده. دا باید یادونه وشي چې د ټولو پیښو ¾ (بشمول د تلفاتو پرته)، د ماشومانو د پیښو سره سم واقع کیږي. په بورډ کې، د وضاحت لپاره، تاسو باید لاندې لاندنیو دلیلونو ته اړتیا ولرئ:

• په ناسمو ځایونو کې د کاروان تګ راتګ.
• د ټرافيکي نښانونو نشتوالی.
• په ګاډي کې چلول) د واټونو په حضور کې (یا په هغې باندې لوبې کول.
• د وضعیت نشتوالۍ او د شاوخوا شاوخوا لیدلو کې ناتوالی.

د لوست په جریان کې، ښوونکي باید ماشومان خبر کړي چې د ترافیک د قواعدو تعقیب او تعقیب) دواړه پیډریان او چلونکي (د خوندي ټرافيک اساس دی.

تنوع د زده کړې بهیر کې

دا د یادونې وړ ده چې په ښوونځي کې د SDA لپاره کاري پلان خورا زړه پورې دی او نه یوازې د ټولګي ساعتونه، پوښتنې او لوبې. دلته نورې لارې شته. او د یو کال په اوږدو کې د دوی ډیری د منلو لپاره سپارښتنه کیږي.

تاسو کولی شئ د ښاریانو شاوخوا ښارونه د ښوونځي ماشومان سره تنظیم کړئ، د سړک قواعد سره تشریح کول. یوازې دا د "د مور او پلار سره د SDA په اړه د کټګورۍ کټګورۍ ته" کارول کیږي. په ښوونځي کې ښوونکی کولی شي د 30 ماشومانو سره مقابله وکړي، مګر په لیږد کې تاسو د نورو لویانو په بڼه "مرستندویانو" ته اړتیا لرئ. په هرصورت، دا موضوع ته د بیرته ستنیدو وړ دی.

د لیکچر وروسته، تاسو کولی شئ ماشومانو ته دنده ورکړئ - د SDA سره سم یو ترتیب ترتیب کړئ. د دې تخليقي او زړه پورې کار، برسېره پر دې، نتيجه به په لوبو کې وليږدول شي، او هرڅوک به د هغې ستاينه وکړي، کوم چې معمولا ماشومان هڅوي.

د ادبیاتو په درس کې، زده کونکي کوالی شي په کور کې دنده ترسره کړي - د "رود الفبیف" په آیت کې زده کړي. ټول نه، البته. یوازې هر څوک به یو شعر وټاکي او زده کړي. او په بله سبق کې به هرڅوک عمل وکړي او یو بل ته غوږ ونیسي.

ډیری وخت، د ښوونځي مدیریت، په لومړنیو ښوونځیو کې د ټرافيکو مقرراتو لپاره د اقداماتو پلان جوړول، د موضوع "د سړک اصول - زموږ د وفادار ملګرو" په اړه د نقاش سیالي ترسره کول. دا خورا ښه نظر دی، لکه د بدنامۍ بوت په حالت کې. عموما، د سيالۍ پاى ته رسېدو وروسته، ټول کارونه په نندارتون کې راجستر شوي، او د ښوونځيو زده کونکو لپاره د ښوونکي د موازي وضاحت سره د هغې سفر. د وضاحت او د معلوماتو د خبرتیا ښه والی.

او د 5 څخه تر نهم ټولګي پورې محصلینو لپاره، د روغتون څخه مخکې د پاملرنې په چمتو کولو کې عملي روزنه مناسبه ده. د داسې یوې ګټورې درس په چوکاټ کې، ماشومان به د دې اساساتو زده کړه وکړي چې خورا غوره نه وي.

دانشورانه لوبې

په ښوونځي کې د لیسې زده کونکو لپاره د SDA لپاره داسې فعالیتونه شتون لري. د رواني لوبې موخه د ځوانانو د رواني او معنوي وړتیاوو پیژندنه او وده کول دي، او همداراز خپل افقونه پراخوي.

هر څه په یوه کلاسي بڼه کې ځي. دا ټیمونه په ټیمونو ویشلي دي، دوی په میزونو کې کښیني، په هر یو کې یو غوټ دی. تسهیل کوونکي پوښتنې او ځوابونه لوستل. د سم نسخه غږولو لپاره، د ټیم په نظر کې، خلک باید پرېکړه وکړي. هرڅوک چې لومړی وي هغه به د رایې ورکوونکي لخوا د وړاندیز کوونکی خبرتیا وي. که نسخه سمه وي، دا شمېره ارزول کیږي. که ځواب غلط وي، لفظ د بل ټیم ته لیږدول شوی.

پوښتنې کولی شي:

• د خلکو کوم ګروپ په ټرافیک کې ګډون کوي؟ متغیرات: پیریستریان، موټر چلوونکي او مسافرین یا پورته پورته برخه (سمه یې وروستنۍ ده).
• کوم د سړک عنصر وجود نلري؟ متغیرات: یو پیرود، د سرک غاړې، یویوټټ (درست یو لومړی لومړی دی).
• د پاسورډ څخه د پاسور څخه توپیر څنګه دی؟ متغیرات: قد، چوکۍ، اوږدوالی (سمی - اخری).
• څه شی دی؟ متغیرات: په غرونو کې یو تونل، په ګرد کې یو پل یا هغه کلمه چې د موضوع پورې تړاو نلري (سمه یې دویمه برخه ده).
• د اسفال سره پوښل شوی سړک څه دی؟ متغیرات: لاره، لویه لاره، واټ (ښیه د دویمه برخه ده).

البته، نور اړتیا ده. د پیچلتیا کچه باید هم توپیر ولري. که تاسو وغواړئ چې په لوبو ځوابونو کې د لوړې پوښتنې په برخه کې شامل کړئ، نو بیا به د تسهیل کونکی لپاره د لیدلو سره اړین وي. په اسڪرين کې غږول داوطلبۍ، د بیلګې په توګه (د چمتو شوي چمتووالی او پروجیک له لارې احساس شوي).

په ښوونځي کې د SDA په اړه اضافي اضافي فعالیتونه خورا مشهور دي، ځکه چې دوی د سیالۍ عنصر لري.

پریزنټشنونه

د دوی روزنه هم په ښوونځي کې د SDA لپاره د لوړ پوړو زده کونکو لپاره د عمل پلان کې شامله کیدی شي. دلته دا اصول د ماشومانو په صورت کې د لوست لپاره "روډر الففا" څخه یو نظم چمتو کول دي. یوازې زده کوونکو ته لنډ لنډیزونه چمتو شوي، چې دوی پخپله چمتو کوي.

دوی کولی شي د ډیرو جدي وظیفو سره وسپارل شي. په سرلیکونو کې ممکن د موټر چلونکي مسؤلیت مسوولیت په سړک، غیر منظم پیرودونکي کرایهونه، د استوګنې په سیمو کې ترافيکي، د سرعت معیارونه، او نور. ډیر بالغان) 11 ګولۍ (کولی شي د پیښې قربانیانو په اړه یو پریزنټشن چمتو کړي، احصایې، تر ټولو ډارونکي پیښې چمتو کړي.

او بیا هم، ځکه چې د ښوونځي څخه وروسته ډیر ژر سمدستي (یا حتی پدې کې زده کړه) د حق ترلاسه کولو لپاره لیږل کیږي، تاسو کولی شئ د راتلونکو چلوونکو لپاره سبق تنظیم کړئ. البته، د سرعت حدودو ته خورا پام وکړئ. د وضاحت لپاره، تاسو کولی شئ د ویدیو موادو انتخاب وکړئ - د ټیسټرونو ازموینې سره، چې د محافظت لپاره د موټر چک معاینه کوي. په دې پروسه کې د آزموینې ماشین د یو ټاکلی سرعت لپاره، په کوم چې دا دیوال ته ورانوي. اندر دننه یو ګوری دی. دا ډول ویډیو به په ښکاره توګه زده کوونکو ته وښيي چې تیز رفتار د ایډرینالین د ترلاسه کولو لپاره لار نه ده، بلکې لوړ خطر.

ښه، لکه څنګه چې تاسو ګورئ، په ښوونځي کې د SDA په اړه د پیښو نومونه خورا متفاوت دي. لوبې، ازموینې، ټولګي، نندارتونونه، تګ، وړاندیزونه ... د زده کونکو ته د رسیدلو لارې لرې د ټرافيکو مقرراتو اهمیت کافی دی. اصلي شی د ښوونکي یو وړ روش دی، د مشرتابه ملاتړ او د ښوونځي مشرانو سره مینه لري. او بیا به په ښوونځي کې د ترافیکي قواوو د اونۍ لپاره کاري پلان د بریالیتوب سره ترسره شي.