د قضیو - څه ده؟ موضوعي طريقه او د قضيې ستونزه

د د زده کړې تکنالوژي وروستیو لاسته راوړنو په يو دي مواردو. دا ستونزه-حالتي طريقه، چې د دواړو نظري او عملي د یووالي ته اجازه ورکوي. د روسيې په زده نن د کارولو ډير مهم دي. په ستونزه هیڅ ځان احتجاب څخه ډېر اغېزمن دي او د حل لارې د موندلو شته. موږ به نور پوه شي، چې دا ډول مواردو کې، چې کوم او هغه څه عملي اهميت.

د میتود

موضوعي میتود - په نسبي توګه نوې تکنالوژي زده. د خپل ذات په حقیقت کې چې زده کوونکو څخه پوښتنه کيږي چي اصلي حالت (يا په توګه واقعیت ته نژدې) تحليل پروت دی. د ستونزه انتخاب نه په تصادفي توګه نه واقع کيږي، خو ددې لپاره چې د پوهې يوه ځانګړي بدن فعاله شي. د دې ستونزې د حل په پروسه، دوی باید زده شي. د یادونې وړ ده چې د قضیې د ستونزې د حل ساری نه لري. دا یوازې د زده کونکو وړتیا تحليل او په چټکۍ سره د حالاتو د حل د موندلو ازموینه.

موضوعي میتود - یو ايکټيو، تکنالوژي. نو له همدې امله ډېر مثبت لپاره د عملي مهارتونو د زده کړې يوه رښتينې موادو په کارولو سره د لوبې په توګه له خوا د زده کوونکو درک.

موضوعي څېړنه - د څو کچه د ټکنالوژۍ، چې د مشخصاتو او ځانګړنې دي. دوی سره مرسته وکړي ترڅو د دغه ميتود د نورو توپير. په دې کې د ټولنيز او اقتصادي موډل د برابرولو، د قوماندې د نسل د حل، د دوی د بديل او د ګډې موخې.

کیسه

په په روزنه کې د قضيو د استعمال د لومړي ځل لپاره په 1924 م شو په نامه. د هارورډ د سوداګرۍ د ښوونځیو ښوونکو ته د پوه شي چې د فراغت د پروګرامونو د مناسب درسي کتابونه نه شته. له همدې امله، دوی پرېکړه وکړه چې د سره بریالی کاروبار خاوندانو مرکې ترسره کړي او مفصل د خپلو کړنو راپور کړي. زده کوونکو څخه پوښتنه کيږي چي سره د ستونزې حالاتو کې د شرکت له خوا د مخ په اړه د موادو د ازمایښتی دوره، اشنايي. بيا، د عمومي بحث په ترڅ کې، د زده کوونکو لپاره چې د حالاتو د حل لارې په لټه کې شول.

ورو ورو، د دغه ميتود په سمه او په ټوله نړۍ کې خپور دی. د تېرې پېړۍ د 50s راهیسې دا ټول غربي اروپا مشهور شو، مخکښ سوداګرۍ ښوونځي (ESADE، INSEAD، LSE، چې دپنجشنبې).

د روسيې په قضیه مطالعه - دا سره د 2000s يو نامتو ټکنالوجۍ د زده کړو. اوس نه یوازې د ژباړې مواردو کې، بلکې د لیکوال د رقابت، د تصدیق د زده کوونکو لپاره جوړ کارول. برسېره پر دې، د پرانیستلو په موضوع د قضیې کلپونه. په منځ کې لا شي مشهور مسلک مرکز کیدای شي د یادونې وړ ده NUST "MISA" کلپ MSTU. Bauman et al.

طبقه بندي

خورا يو پراخ د څو معیارونو د قضيو د ډلبندۍ شتون لري: د جوړښت، اندازه، بڼه، کاري وړتيا، څيز حجم، چاڼیزو، او نور ..

جوړښت، جوړښته، او مخکښ Case studies: د جوړښت له مخې درې ډوله دي. دا د يو څو صحيح پرېکړو په ستونزه او د مشخصو معلوماتو د ټاکل. برجسته له ځانګړتياوو څخه د خپل برخليک. دا فورمه د لومړي مهارت سره نښلو په عمل کې نظري پوهه فورمول هم عملي شي. د دوهم او دریم مرسته لپاره ابتکاري د حل د لټون ته.

د خپرېدا بشپړ، لنډ او مینی-پېښو تر منځ توپیر. د مجموعی حجم معمولا تر 25 مخونه دی. دوی لپاره د ډله غوره. د تحلیل د څو ورځو کې خپره شوې، چې له هغه وروسته هلته د سره د حل لارو د وړاندې کولو د ټیم د فعالیت دی.

له طبعي پېښو - دا په اعظمي توګه د پنځه مخونه برابروي. هغوی په ټولګي کې ډله ايز بحث لپاره ډیزاین شوي.

مینی-پېښې - ده د معلوماتي بروشرونه ډول. هغوی زياتره په توګه سره د پوښتنو د نظري موادو اړوند انځور او یا مثالونه کارول شوي دي.

د د خوشې چاپ او برېښنايي توکي، غږیزو او انځوریزو سندرو د ثبت د میتود. په دې وروستيو کې تر لاسه شهرت فلیپ چارت، او یا فلیپ صورت کې. دا څه دي؟ هغه معلومات چې په کې د يوه کيسه په بڼه وړاندې ده، خو د اصلي عناصر په يوه ځانګړي مقناطیسي whiteboard ثابت دي.

همدارنګه، د قضیو د پیچلتیا او قشرونو د کچې له جلا دي.

د سوداګرۍ د کار طريقی ته

د استعمال مواردو کې تر ټولو نامتو برخه کې دی د سوداګرۍ د ښوونې. وروسته په خپل کاروبار د بريالي پرمختګ نه يوازې د شخصي هیلو او د مارکيټ د پوهې، بلکې د نورو شرکتونو چې په پرتله د سوداګرۍ مواردو برابر نور يو تیرو تجربو ته اړتیا لري. دا څه دي؟

دا په ځانګړي ډول چمتو مواد، چې د يو مشخص کاروبار ستونزه تشريح کوي. د په داسې ټولګيو کې د ښوونکي دنده دا ده چې په سم لوري لټون د حل لارې زده کوونکو الرښود کړي. او په دې کې د قضیې یو بریالی مدیر او د مناسب د کاروبار د حالت د شتون د جوړولو د معلوماتو، ارقام، د ګډون په کافي اندازه اړتیا لري.

د قضیو د میتود د پرمختګ يوه د پام وړ مرسته وکړي مشورتي او د څارنې سازمان. دوی دا نه يوازې په روزنه خو هم د کار په مرکو کې وکاروي. دا تکنالوژی سره مرسته کوي چې ژر تر ژره په ګوته بالقوه کارکوونکو د وړتیا تحلیل، جوړولای لري. زیاتره وخت، د لومړي پړاو په توګه تېر شرکتونو-سیالۍ صورت کې. د دې بېلګې څخه کولای شي د مایکروسافټ په روسیه کې یوه مشهوره کلني د اتلولۍ وي.

د حل میتودونه

د دې لپاره چې د کارولو لپاره د کوم روښانه پلان په صورت صحيح حل پيدا کړي. د هغه لومړی ټکی ستونزه معنا هم دی او د ښوونکو د اندېښنې. په دویم ځای کې دي په صورت کې ګوري او د مسئلو پرېکړه وکړي. دا مهمه ده چې schematically سره د خپلو اصلي برخو څخه د خلاصون د حالت توضیح. په دريم پړاو کې، زده کوونکي بايد د تشخيص، چې د ده، چي پوه سو چې ولې د يو کس او يا د بحران د يو شرکت، او د دغې ستونزې د برابرې کړي. بل ګام به دا وي چې د حل لارو ته وده ورکړي. یوازې د ټولو انتخابونو د ارزونې او د غوره انتخاب وروسته، تاسو کولای شی چې د پلي کولو د ستراتیژۍ او د تحلیلی کار موندنې د پریزنټیشن پراختيا ورکړي.

فرصتونه

نن، د قضیې ټکنالوژۍ - دا غوښتنه د تدريس په ډېره لوړه طريقه، چې د ګټې او فرصتونه شمېر دی. د زده کوونکي په عمل کې دا د پلي کولو ته اړتيا دوه ښه دالیل څرګندوي. لومړی، زده کوونکي بايد نه يوازې د "وچ" نظري پوهه ترلاسه کوي، خو هم د ذهني فعاليت د مهارتونو د پراختیا او فکر کول او د شکل بدلون، تکيه لري چې ځانګړي حالت. دوهم، هغه شخص باید د ټاکلو شخصي صفتونه ولري: په بحراني شرايطو کې د مطلوبو سلوک په سيستماتيک ډول توپير لري او په اغیزمنه توګه عمل کوي.

د پرمختګ ستراتیژي

د قضیو د میتود د اغیزمنتیا سره سره، دا کولای شي چې په هر نظم و نه کارول شي. او یوازې چیرته چې دا د مناسبو مهارتونو او شخصي کيفيت د جوړېدو ته اړتيا لري. دلته تاسو په روښانه توګه کولای شي د دې تکنالوژۍ د پراختیا ستراتیژي ټاکي. لومړی، د ميتود بايد د هغو کسانو د مسلک د بازار د غوره (مدیر، اقتصاد، صراف، د انځور ګر)، چې د ده له خوا د وضیعت د فعالیتونو تسلط د زده کړې په بهير کې په فعاله توګه وکارول شي. دوهم، دا په لوړه کچه د بيا روزنې اړوندو، مرسته د مهارتونو او پوهې د ترفیع لپاره. او البته، د قضيې میتود باید نه د د ښوونکو د ارسنال یوازې یو وي، او په سره عنعنوي میتودونه (د بيلګې په توګه، د ليکچر مواد) تړاو ته ولاړ شي.