د خلاص درس میتودیکه پرمختګ

د تیاري، د زده کړو او یا د بهرو فعالیتونو د ښوونکو لپاره د - د د روزنې او ښوونې او روزنې د بهیر د تر ټولو مهم پړاو کې یو. وروسته د ټولو، هغه څه چې به د لوست وي، هغه څه چې د پروګرامونو او فورمې به وکارول شي، د پیداګوژیک مواد څه ډول په د چمتو کولو په پروسه وکارول شي او د غونډې د ترسره پر پایله پورې اړه لري، چې د ده، چې آيا د ښوونکو ته د پوهنې د درې اهداف ترلاسه شي - د یوه نوي، ګټور، تعليمي، معلومات وړاندې کړي، وده او د ماشوم د شخصیت د زده کړې.

د خلاص درس میتودیکه پرمختګ - د دې نمونه د لوست لارښود چې د پروګرام لپاره کارول، په عملي او نظري توګه پرانيستل شوه میتودونه او د روزنې، مانا عصري تکنالوژۍ سره د موضوع او د زده کوونکو رواني او فيزيولوژيکي ځانګړنې د عمر سره سم. موضوعي پرمختګ کولای شي لپاره درسونه، د اضافي-نصاب او کار کړو پیښو، د نويو پروګرامونو او د زده کړې لارې چارې، د پروګرام د ماډلونه، او داسې نور هغوی کولی شي د دواړو انفرادي ډله طبیعت.

د هر لوست - د د ښوونکو د يوه بشپړ چمتووالي. د مسلکي پرمختګ او مسلک د ودې لوبې ځانګړی اهمیت تش په نامه خلاص درس ترسره کړي. فعالیت کوي چې دغه ښوونکی د همکارانو، د ښار او یا په سیمه کې او په موضوع د Methodists ښوونکو په مخ کې د هغه د مهارت په ګوته کوي.

د يوه درس میتودیکه پرمختګ، تعلیمي او یا د بهرو فعالیتونو باید د ټاکل ورځ مخکې اوږد پیل او د هڅو، د پوهې او د ښوونکو د مهارتونو د ډېرې اړتیا لري. ښوونکی ته اړتیا لري تر څو د لوست د موضوع په دقت سره غوره کړي، چې د میتودیکه د چمتووالي په موخه د تعریف، د موضوع په اړه د روحي او تعلیمي زياتو معلوماتو، او د میتودولوژی ادبیاتو زده، د يوه درسي پلان د جوړولو او د ضروري او د ټولو اغيزمنه ميتود او د تدريس د طريقو، د مختلفو پورته تدريس تخنيکونه.

شته دي خاصو ډيزاين اړتیاوې چې د خلاص درسونه، د زده کړو او یا د اضافي نصاب د میتودولوژی د پراختیا غوښتنه وکړي:

1. سره د د د د لوست د موضوع او موخو د میتودولوژی پرمختګ موافقت.
2. د تیاري د حتمي د پروژی لري، تر څو د اړونده وي.
3. د د زده کړې اغېزمن ميتودونه د میتودولوژی پرمختګ بايد استعمال شي، Instructional تخنيکونه بايد د هیلې سره سم د يوه پيښه د هدف ته د مرسته وکړي. Visualization مواد هم د ستاینې وړ ده.
4. ویډیو، صوتي وسايل، انټرنټ - د روزنې مانا کارول.
5. مواد خلاص پیښه باید په روښانه او ساده توګه وټاکل شي.

خلاص درس میتودیکه پرمختګ باید یوازې د پرمختګ پاتې نه شي. دا باید ترسره شي. د ښوونکو د اړتيا د بحث او د غونډې خبرې وکړي.   که زده کوونکو د موادو او پوهې وښيي، موږ د نوي مواد خوندي او احساساتي تور شوم، دا په دې مانا چې د لوست په خپل موخې ترالسه او په سمه توګه په يوه ازاده درس میتودولوژیک چمتو شوی دی.

د اضافي نصاب میتودیکه پرمختګ دی د پلان د جوړولو، يعنې د موضوع د تړاو، د دې غونډې په موخو په توګه ورته. خو د ښوونکی باید د زده کړې په موخه ټولګيو دا په یاد. له همدې امله، د لوبیدو ټکنالوژۍ د کارونې، زده کوونکي، سیالیو او ازموینو تر منځ د اړيکو سره به مرسته وکړي چې د همکارۍ او دوستۍ فضا رامنځته، د سیټ موخو ته د رسيدو.

میتودیکه پرمختګ د تعلیمي فعالیتونو کولای شي د بل د درس په مختلفو تعليمي موضوعاتو لپاره يوه جلا چمتو وي. خو زياتره د تعليمي اهدافو د خلاص درسونه یا اضافي-نصاب سټوديو غونډو په جوړولو کې شامل دي.

د خلاص ټولګي، د اضافي-نصاب او يا د زده کړې د فعاليتونو میتودیکه پرمختګ - د ښوونکو، د خپل د میتودولوژی کار، پوهې او مهارتونو د ارزونې يو مثال دې.