Commas اشاره کله څرګندونې د پرانیستلو

بېشکه هرڅوک پوهيږي چې په commas د مقدماتي خبرو په ټولو وختونو کې کيښودل کيږي. که څه هم، تاسو ته بايد دا حقيقت چې اکثرا د زده کوونکو او هغه کسان چې له اوږدې مودې ثانوي ښوونځي څخه فارغ، هلته سره لکه د ايښولو څخه لوی ستونزې دي پاملرنه وکړي. څه کټ مټ د دلیل یې دا دی، چې موږ په دې ليکنه کې په پام کې.

ځغلنده کتنه

دا حقيقت چې د پرانستونکې وینا commas رڼا واچوله تقریبا هر څه پوهيږي. که څه هم، تر څو په دې برخه يوازې د يو څو وړاندې کولای شي تعریف کړي.

په دې ډول، د مقدماتي لغتونه عبارت دي له هغو کسانو چې په رسمي توګه د سزا نامحرم. سربیره پردې، دوی نه دي، خو يوازې د خپل ځواب او د چال چلند د راپور د معلوماتو د څرګندولو.

څه د بيان د برخو دي استازيتوب؟

څو پوه چې د گوخې ته د مقدماتي خبرو ځای جلا، او چيرته چې نه. وروسته د ټولو، د ايښولو څخه د اصولو غوښتنه وکړي، نو بايد ورته بيان کړو. او دا هم يوه آسانه دنده نه ده. څرنګه چې د ګرامري کچه، لکه د کلمو ښايي له خوا د اسمونو او ضمیرونو (پرته له تورو او prepositional) مختلف فعل د فورمو د (کړنومي شخصي بڼې gerunds) او د تش په Phraseology (کله ناکله فعل) او adverbs شي استازيتوب.

ستونزې څه دي؟

لکه څنګه چې ده، د commas په پرانیستونکې وینا کي ايښودل کيږي، تل. خو دا بايد وويل شي چې په خپل هوډ اکثره ستر اختلاطاتو راپورته. څه دي؟

• په منځ کې د مقدماتي خبرو او د خورا یو څو چې ورته ترکیب یوازې د یو مقدماتي وړاندیزونه کارول شوي دي، او له همدې امله تل ولاړ پرته. دلته يوه بېلګه ده: زه به وايئ، نو زه فکر کوم، لومړی د ټولو، او داسې نور. په ډيرو مواردو کې، کټ مټ په هماغه خبرې کولای شي په توګه آخذه کارول، او د عرضه (حالاتو او يا predicates) د غړو، او په دنده لغاتونه په توګه، چې د ده، د ذراتو او یا اتحادیو. د هغوی تر منځ توپير، دا ضروري د ټولې جمله يا فقره د لوستلو دی. مقدماتي خبرو وروسته یوازې په شرایطو کې ښکاري.
• دوهمه ستونزه له خوا تر ټولو زده کوونکو سره مخامخ ده چې د ايښولو مقدماتي خبرو د ډیزاین په خپل چاپېريال پورې تړاو لري.

کوم د پرانیستلو په کلمو ته اړتيا لري؟

په مقدماتي خبرې Commas بايد يوازې پر ځای شي کله چې دوی په توګه لکه د پروپوزل دي. خو څومره توپير يې غواړئ؟

د قانون په توګه، د مقدماتي خبرو په لپاره بېلابېل وړاندیزونه کارول شوې دي:

• د باور او يا د پيغام د حقيقت نښې نښانې (په حقیقت کې، پرته له شکه، دا ممکنه ده، البته، ریښتیني، شک نشته، خبر، ښايي نور په سمه توګه، په حقیقت کې، کېدای شي، البته، په رښتيا، او داسې ده.).
• یاداښتونه د هر ډول معلوماتو د عموميت د کچې (په توګه تل پېښېږي، د معمول په څېر، وشول، د معمول په څېر، د معمول په څېر، وشول، ده).
• د غږونه څه احساساتي ارزونې د بيان او یا (د واخیری شرم ته وايي افهام کړی، له بده مرغه، په توګه هرڅوک پوهيږي، چې خپل شرم، چې څنګه د ستونزو، بډايه، له بده مرغه، په بدمرغه، د ناامیدیی، بده مرغه، له نیکه مرغه، له بده مرغه، د خوښۍ، د حیرانتیا خبره، په ځينو لارو چارو، د يوه عجيبه خبره ده، او داسې نور.).

• د پېغام یوه ځانګړې سرچینه ماخذونه (زه فکر کوم، زه وګورئ زه څومره فکر کوم، لکه چې تاسو پوهيږي، لکه هغوی چې وايي، دوی وايي، لکه څنګه چې ما په یاد، تاسو پوهیږی، زما په ياد دي، لکه څنګه چې ما په یاد، په کلمو دوی داسې اورېدلي، د راپورونو، زما په اند، او.).
• د بيان د لارې (په عمومي توګه، او یا پر ځای، لکه هغوی چې وايي، ده ته اچوي، د نورو شیانو ترمنځ، نږدې خبرې کولې، په بل عبارت، دا نرم، ښه، په بل عبارت، د یوه کلمه وايي، چې وايي کړي په بل عبارت،، لکه هغوی چې وايي، خورا په صراحت سره، دا مهمه نه ده چې څنګه تاسو وايي، په لنډ، څه چې تاسو داسې غواړم، په لنډه توګه، په حقیقت کې، او.).
• د خبرپاڼه (څه وايي، نه غوړه مالۍ ته وايي، ته رښتيا درته ووايم، رښتيا درته ووايم بیان په کرکټر لارښوونه، نه د شپې وویل شي، ټوکې خواته، د حقیقت دا دی چې موږ تر منځ، خورا په صراحت سره، زما او ستاسو تر منځ، زه تاسو ته ډاډ درکړم، په حقه، په ټولو وجدان، او داسې نور.).
• د خبرپاڼه په ځينو برخو ترمنځ د اړیکو لارښود (په هر ډول، سر ته چې دا د ټولو، په پای کې د اصلي خبره، په لومړي سر کې، دا په عمده توګه په ورته وخت کې داسې ښکاري، نو په عمومي توګه، دا په دې مانا، د مثال په توګه، او داسې نور.).
• د پاملرنې غوښتنه (لطفا باور (که) په توګه تاسو غواړئ، تاسو وګورئ (آيا) تاسو پوهېږئ (که)، غوږ (دوی) باور نه دا، تصور (هغو) دي رحم (زما)، که تاسو غواړئ، نو تاسو کولای شي (اوس) ته وسپاري تاسو پوه شي، باور نه، او داسې نور.).
• توضیحات به محدود او یا هیڅ جملو د (لږ تر لږه په ځينو درجو، لږ تر لږه پرته مبالغه) روښانه کړي.

په ځینو مواردو کې، نه گوخې؟

Commas سره د مقدماتي څرګندونو په اړه بايد په ټولو وختونو کې ځای پرځای شي. که څه هم، د هغوی یو ځل تعریف ستونزمن دی. په سختۍ، ښايي، د دې ترڅنګ، که څه هم، زه فرض، ادبی، کټ مټ، ناڅاپه، دا ناشونې ده، ځکه چې، وروسته د ټولو، په پای کې، په عين حال، لکه، خورا: د مثال په توګه، د یو ژوره غلط چې لاندې لغتونه عبارت دي له مقدماتي شته دی هم، په توګه که په توګه که د (څه)، سربیره پردې، د ادعا له خوا د نظم له خوا د (د چا) لکه وخت، پرېکړه (د چا)، تقریبا، نږدې، يوازې په اړه، مطلق ډول سره. خو دا داسې نه ده. دغه څرګندونې په مقدماتي نه دي، او له همدې امله دوی دې ته اړ نه يو گوخې تخصيص.

غبرګلیندۍ

د مقدماتي خبرو سربېره، د ټول مقدماتي وړاندیزونه زياتره په متن کی کارول. د قانون په توګه، دوی د ارزښت چې د آخذه د کلیمې یا د ورته ترکیب د ارزښتونو ډېر نژدې دی ولري. په هر صورت، د داسې یو وړاندیز (په کتو سره چې په متن کې ځای) بايد د يو گوخې (لږ ټوټه ټوټه) ځانګړي شي.

د دندو مثالونه

د مقدماتي خبرو او د هغوی د ګوښه موادو پیاوړې شي، ښوونکي اکثرا د عملي کار د خپلو زده کوونکو ورکړي. د قانون په توګه، دا وښئ په ګوته کړي چې ایا د موضوع یو ماشوم د زده کړي او یا که غواړی دا ځل بیا تکرار کړي.

نو، موږ د دغو دندو يوه ته يو مثال راوړم:

دا اړينه ده چې په احتياط سره د لاندې وړانديزونه، چې د نمبر لري ولولئ. بل، مونږ ضرورت لرو چی د مقدماتي څرګندونې لسيال (point) د ټول ګڼې ولیکئ.

• د نجلۍ ته کړی درسي کتاب (1) احتمالا (2) هم (3) نه دا لوستلو ته راستون شو.
• د اسمان لارويونو باندې. په نړدي راتلونکي (1) احتمالا (2) به د شاور ته لاړ.
• دا بايد د سهار د اهميت په ورسوي، او (1) باید (2) خواشینی لیک وي.
• (1) چې کیدای شي (2) ده نور مهم د سرطان ضد د نشه يي؟
• کورس (1) هغې غوښتل چې د (3) د پورته ټولو (3) خپله د کار کلونو لپاره د جزاء.