څنګه چې په راتلونکې کې ارواپوهان تحلیلي فکر وده

د فکر برلاسۍ تحلیلي ډول د ډېرو مسلکونو چې فعالیتونه یې سره د متنوع معلومات لوی حجم سره د ملاتړ منطق د پروسس ضرورت وصل دي د خلکو لپاره د اړتيا لري. د سره د خلکو د چارو کارپوه مختلفو کتګوریو کې رواني کار باید د دې وړتیا وي چې نه يوازې د ارقامو د تحلیل، خو ته هم د ستونزو د حل ممکنه لارې د مدار وڅومرول، په نږدې او يا لرې راتلونکي کې د وضعیت د پرمختګ وړاندوینه.

د زده کړې په مختلفو بڼو له لارې د تحلیلي فکر جوړول

د جوړښت د تحلیل د نصاب د عمومي - د په متحده ایالاتو کې شنونکي روزنې ته په پای کې، چې د زده کوونکو تحلیلي فکر کولای شي له خصوصي عمومي پوهه، او برعکس، له خصوصي یو تدریجی انتقال له لارې د پراختیا په مشرۍ. او دا يو بل جوړښت ښوونکو ته په پایله کې ترلاسه ته اجازه ورکوي، کله چې یو زده يوه با صلاحيته ماهر شي، کولای منطقي فکر کوم، چې د پريکړې وکړي، او د خپلو مشتريانو د اډې ځيرېدنې ته روزنه ورکړي. مجرب ښوونکي، مخکښ د خلکو په منځ کې د کړنو، د خبرو اترو، نظريې او د کلینیکی عمل د قضيو بحثونو په ډول غونډې جوړې کړو. د ځوانو ښوونکو پر مادو سیمینارونو وکړي د نامتو ارواپوهان. تحلیلی فکر ښوونکو هم دوام ته بشپړتيا او د ښه، کله چې په یوه نوي د classics د مفکورو د دوی لخوا comprehended، سره په عمل کې د استعمال ټینګار.

د نظري مفاهیمو بیلابیلو بلکل، د زده کوونکو باید د هغوی په اړه یو نظر لري، او په کې د راتلونکې کار په عمل کې د هغوی د استعمال د امکاناتو بحث کې برخه واخلي. د زده کړې په روزنه کې د ګډون اجازه ورکوي تر څو په راتلونکې کې ارواپوهان د چمتوالي ته ګرانه او پيچلې ستونزه حالاتو حل کړي. کله چې د رواني تخصصي زده کوونکو د تدريس تحلیلي تفکر لپاره د هغوی د جوړېدو اساسي ودانولو په دی مسلکي وړتيا. د زده کوي د عادی حالاتو کې د یو تحلیل چې په خپل عمل په ټول راغلي کیدای شي. او هم یو بې ساری حالت، د حل لاره چې د به د فکر العاده لاره ته اړتيا لري، چې د دوی وتل د يو نوي لار پيدا تخصیص کوي.

د فکر تحلیلي ارواپوهنې د معلوماتو د زده introverted لارو بهر ته ځي. دا ډېره مهمه ده د راتلونکي لپاره په پوهاوي د مهارتونو د روان پرمختګ، د خبرو اترو د تخنیک تسلط، د رجوع کوونکي سره د کار د بهیر د یو شخصي فضا رامنځته کړي.

په تعليمي عمل د تحلیلي تفکر پرمختګ

د رواني کار لومړۍ تجربه ده د سر د څارنې لاندې د عمل په یوې برخې په توګه ترسره کړي. ښوونکی، د څو زده کوونکو د کار په رعایت، هغوی supervizorskoy ډله ده چې د هغه په مشرۍ ترکیبوي. Alternately زده دي هغوی د وضعې، چې په کار د دې لامل ستونزو بحث. دغه حالت کېدای شي شتون او د یوه مشاور چې باوري دی، چې يو شمېر زده کوونکو د عملي څېړنو په همدې برخه کې ستونزې ولري. تحلیلی فکر - د یو فکر واله څارونکي چې نه يوازې د حقايقو څرګندوي، خو دا هم غواړي چې د ستونزه ژوره نفوذ لپاره، د هغې د انګيزو پوه شي. راتلونکي ارواپوهان مقام ته وګوري، د موادو چې په يوې ورکړ حالت اړونده ده د حجم د تحلیل، خپل نظرونه څرګند کړي، رسم د پخوا مطالعه تيوري او د خپرونکي په مفهوم اشغال. د ښوونکي له ادارې او د زده کوونکو په فکر د پرمختګ څارنه کوي.

حتی له فراغت وروسته، ځوان مسلکي څخه هیله کیږي څو په تړلي او يا خلاص supervizorskoy ډلو کې ګډون وکړي. دا نه يوازې د خپلو تحلیلي فکر رامینځ ته کولو، خو هم په دې کار کې غلطي کوي اووايي.