د پر GEF زده کوونکو د روزنې د فعالیتونو اصلي ډولونه. لارښود

په عصري تدریس د نویو معیارونو معرفي په مشرۍ کې د زده کړې د لارو د بدلون. د زړو ميتودونو دا ناشونې د ماشوم د شخصيت ته وده ورکړي. دوی یوازې د موضوع پوهه ورکړي، پرته له شخصي وړتیا یې اغیزمنه. د کړنلارو او د زده کړې د فعاليتونو ځانګړنو په پام کې مرسته وکړي چې وګوري د کشر schoolboys د روزنې کیفیت څه ډول بدلون موندلی دی.

د ښوونځي د نصاب د بدلون

د فدرالي دولت د زده کړې د معیارونو معرفي په مشرۍ کې د مدیریت په ډګر کې د سازماني او د میتودولوژی د فعاليتونو بشپړ بدلون او په هر د لومړني ښوونځي د انفرادي ټولګي د زده کړې د بهیر د سازمان په. د د پوهنې د سيستم د ګډون او د هغوی تر منځ د متقابل عمل په ترتیب بدل دندو. د پر GEF زده کوونکو د روزنې د فعالیتونو اصلي ډولونه مرسته د ضروري مهارتونو په وروسته ژوند ګټور ترلاسه کول وو.

د زده کوونکو د تغذيې د سازمان د مهمو اسنادو د ډیزاین څخه او ښوونکو سره د خپل مور او پلار تعامل - د ښوونځيو د مدیریت شتون لري سخت بدلونونه چې په ټولو برخو کې اغېزمن شوي دي. د پام وړ پاملرنه به د ښوونځي د زده جامع چاپیریال او لوژستیک ورکړل شي.

د نوي معیارونو معرفي پایله کې د اړتیا د لومړنيو عمومي زده کړو د نوي تعلیمي پروګرامونو ليکل وه. لکه څنګه چې څرګنده ده؟ دا د ټول تدريس د کارکوونکو په ګډون، بیا د زده کړو او د بهرو فعالیتونو د کار د پروګرامونو او د نوي پرمختګ سره د روزنې د فعالیتونو د پرمختګ وکړ د تحلیل پروژې ټولګيو.

د ادارې د تحصيلي مؤسسو کنترول څيز زده کوونکو د ترالسه کولو پيل وکړ. د ټولو سره د زده کړې د زده کوونکو پر MDGF فعالیتونو اصلي ډولونه کنترول شوي، ماشومان بايد هر اړخيزه وده ورکړي. د دې، وګورئ د منځنیو، زیرمه کولو او د زده کړې د بهير د وروستيو پايلو. تخصصي، metasubject او شخصي روزنې پايلې دي چې د پروګرام د بریالیتوب اصلي شاخص دی.

د پوهنې د فعالیت مشخصات

د GEF زده کوونکو لپاره د زده کړې د فعاليتونو اصلي ډولونه په دغه سند کې تشريح شوي، او د هغې د نړیوال تعليمي عمل) ACU (په پلي کولو کې مهم رول لوبوي. د بدعت برجسته ځانګړنه د فعال کرکټر، چې اصلي موخه دا ده چې د يو ماشوم د شخصيت د جوړښت دی. د پوهنې د اوسني نظام کې د ترلاسه پوهه او مهارتونه په بڼه د زده کړو د پايلو عنعنوي محتویات څخه لیري ساتلي. د د دریښتینو فعالیتونو په کوم کې چې زده کوونکي بايد له خوا د لومړنیو زده کړو په پای کې ترلاسه معياري ټکی متن. د روزنې اړتیاوي د شخصي، metasubject او حقیقي پایلو په بڼه څرګند پایلې.

ECU څه ده؟ په د اصطلاح "نړیواله زده کړې د فعاليتونو" پراخ مفهوم ته د وړتيا ده چې زده اشاره کوي. دا په دې مانا چې د زده کوونکو په توګه د يوه شعوري او تکړه نوي تجربو په پایله کې چې د ځان د پرمختیا او ځان ښه وړتيا پراختيا. په یوه محدود احساس اصطلاح د ACU تعریف کولای شي په توګه د زده کونکو د عمل د طريقو ټولګه، د نوې پوهې د خپلواک هضم او د خپلو مهارتونو د جوړښت برابروي. دا هم د سازماني بهیر او د زده کړې د فعاليتونو تر پوښښ. د GEF مناسب پلان به د ښوونکو د اسانتيا لپاره او د زده کوونکو د وړتيا وده کې مرسته وکړي.

د ACU او د هغوی کتګوریو کې

نړیواله زده کړې د فعاليتونو سره مرسته وکړي چې د وړتیا د پراختیا او وده د لوړ اخلاقي معیارونو سره د ماشوم د شخصيت په وده، د خپل فکر، د جوړېدو کې مرسته وکړي. دوی په روسیه کې د يوه نوي کچې زده کړې وکړي او د زده کړو د صنعتي نظام د سيستم د نوي نسل د انتقال د منعکس کړي. دا روزنه د ارواپوهنې او ابتکاري لارو اوسنۍ پوهه جوړه کړه.

شخصیت، مقرراتي، ادراکي او ارتباطي: څلورو کتګوریو کې، چې د زده کړې د فعاليتونو نړیوال تعليمي کړنو د کارولو په پایله کې د پرمختګ ته اړتيا شته. څنګه درسونه په ترڅ کې د دغو ځانګړنو په ټولو وده؟ څه وړتیاوې باید د ماشوم په توګه د زده کړو په پایله کې ترلاسه نيسي؟ په امر، چې څه به دا يا دا مهارت په پام کې ونیسئ.

مقرراتي کړنې

په عمومي توګه، هر څوک پوهيږي چې دا نه ده، خو چې د ده د زده زده يوه برخه ده؟
د تنظیم د عمل توان یو مشخص هدف جوړ کړي، چې د خپل ژوند په پلان او وړاندوینه د حالاتو اجازه ښکاریږی. په ښوونځي کې د نظم، زده کوونکي دي چې د موخو ټاکل او د هغوی د حل د موندلو تدریس؟ البته، دا ریاضی. زده کړه پېچلې محاسبوي مثالونه او ستونزو، زده کوونکو د حل لپاره، له بده مرغه، نه خپل ځان د بسیاتوب زده نه. دا علم نه مرسته نه کوي دوی د اوسنۍ ستونزې حل.

څه ستونزې په ښوونځي کې د عمر لا راپورته؟ د مثال په توګه، د CT وړاندې کولو ستونزه. د خپلو ماشومانو د مور او پلار لپاره د خرابیدو په ښوونکي استخدام، د وخت او پیسو د لګولو لپاره د آزموينی چمتو کړي. او هغه څه به که د زده کونکو د خپلو زده کړې د فعاليتونو د ځان تنظيم د وړتيا درلودل وشول؟ د پایلې په توګه، دا به ډېر ښه لپاره د آزموينی چمتو کړي.

تراوسه پورې د دې پروګرام د زده کړې فعاليت اجازه ورکوي تر څو په ACU د په کارولو سره د ښوونځي زده مقرراتي ظرفيت ته وده ورکړي. ځکه زده کوونکي لومړني ښوونځي د هدف په مخ کې دي روزل شوي په سمه توګه نصب، نه مبالغه ته د هغوی د پوهې او مهارتونو د کچې ارزونه وکړي، او د دې ستونزې د حل لپاره تر ټولو اساسي لاره ومومي.

په دې ورځو کې معلومات چې مونږ اړتيا ده په ازاده توګه د انټرنټ. او د دې لپاره چې د يو ماشوم د کارولو دا درس ورکول دي، دا ضروري ده چې په انقلابي چې د تعلیمي بهیر د ښوونکو د روش بدل کړي. زموږ په وخت کې اصلي خبره - ده چې پوه شي چې څنګه د معلوماتو د معلوماتو وکاروي.

هغه څه چې تاسو ته اړتيا لري چې د ښوونکو د پوه؟ پر ځای د زاړه انتزاعي اوس باید د عمل سناریو، چې د پام وړ د آزادۍ ته اجازه ورکوي، او د فعالیتونو د زده کوونکو په ترتیب ټاکي یو پالن چمتو کړي. د د د لوست د پلان شدت باید ډلې استعمال شي او جفت د زده کوونکو د روزنې سازمان ډولونه.

د مثال په توګه، په ریاضیاتو د ښودونکی پروګرام په وړاندې په د کار فعال فورمې په موخه د زده کوونکو په ګډون په رياضي د بهیر د پام وړ زیاتوالی. هغوی بايد د رياضي د موادو پوه، عملي مهارتونه ترلاسه او کولای شي چې خپل دلایل او شواهد راوړي. سره چې د سمون دا د کمپیوټر او معلوماتي ټکنالوژۍ په کارولو باندې تمرکز کوي ترڅو د روزنې د بصري او آزمېښتي جز لوړ کړي.

زموږ د ژوند وړاندوینه ده. دا احتمال شته چې یو څه وخت وروسته په کالج او یا نورو تعلیمي موسسې د زده کوونکو د شاميليدو به د پوهې، چې په ښوونځي کې نن په یوه کوچني حجم تدریس کیږي ته اړتيا لري. د ماشوم په په دغو شرایطو کې تاوان نه دی، دا ضروري ده چې د نړیوال روزنې فعالیتونو بادار دی. زده کړه د زده کړې په نن ورځ د ټولنې د حياتي ده. دا په نړۍ کې د عادي وسایل، او همدارنګه د يو مسلکي مسلک ضمانت.

ادراکي وړتیاوې

د پوهنې د فعالیت سیستماتیک پلان جوړونې سره مرسته کوي د ماشوم ادراکي وړتیا ته وده ورکړي. هغه زده کوي درک او موږ په ټوله نړۍ کې ولټوي. د دې، چې تاسو د زده کوونکو درس یو ښوونکی ته اړتیا نه يواځې د عمومي زده کړو د فعاليتونو، لکه د موخو د ټاکلو، سره د اطلاعاتو او درسيدنې کار کوي، خو هم له هغوی سره درس ته منطقي فکر - د تحلیل، په پرتله د کتګوری او یا د هغوی د محتویات خپل ټکی ثابت کړي.

ډیری وخت په کې د موضوع مطالعه بوخت لیوالتیا شته. یو ماشوم ته لږ ساینس مخه، باید په خپلواکه توګه د اړتيا وړ معلومات ترلاسه کړو د يوه بشپړ نظارت د ترسره کولو، د فعالیتونو لنډيز، او همدارنګه د شخصي پايله وارزوي. دغه ميتود په هر ټولګي کې وکارول شي.

دا به څه ورکړي؟ سره د په پوهه کې، چې تل د مطالعې په موده کې له منځه ځي په ګټه د راڅرګندېدو، د ماشوم د وړتیا پرې د خپل کار مېوه درخواست پراختيا.

بلکې په څېړنې په ټولګيو کې د هغه دوسيه د يوه ماشوم رسم کې مرسته کوي. دا کلمه زیاتره د نن ورځې په نړۍ کې واورېدل. په حقیقت کې، دا دی چې د زده کړو د پايلو. لکه څنګه چې د دوسيه باید څنګه وي؟ کور پاڼه کې باید د خپل خاوند په اړه معلومات لري. نوموړې د هغه او د هغه دوستانو او خپلوانو انځورونه، او همدارنګه په خپله کيسه کې خپاره. نور زده يوه په زړه پورې موضوع غوره کوي، او په دغه لانديني مخونه د امکان تر حده د خپلو پراخه خلاص څومره.

دا پروسه په کې د زده کړې د يوه ماشوم په ګټه رامنځته او، البته، د پوهې د ارمان. په مستقیم ډول د خپلو دوسيه جوړوي، د زده کوونکو د زده کوي سره د معلوماتو د کار، لپاره د لارو چارو په لټه کې چې څنګه د نوي معلومات تر لاسه کړي، تر څو د تحلیل موضوع راټول شوي مالومات، پرتله کوي، سترګې په تيوري کې اچوي.

يوه محصل، چې يوازې په اتوماتيک ډول د ښوونځي د موادو په ياد او د مثال په توګه ښوونکي کړنې ترسره کوي له دې امله، چې زياتره نه په معنی پوه، د ماشوم ورو ورو د يو فعاله کس، د ځان د پرمختګ شخصیت ته وګرځي.

ارتباطي عمل

دا د تر ټولو مهم کیفیت چې د زده کوونکو باید د پراختیا، په لومړیو ټولګیو پیل. دا به د هغه د ژوند په پاتې معلوم کړي. دا سره د زده کړې د فعاليتونو نظر د يوې قضيې پلان به د هغه سره د ټیم سره همکاري زده اجازه. نو دا توان په يوه محاوره کې ونډه واخلي، چې په ګډو خبرو اترو کې ګډون وکړي، په څرګنده توګه خپل افکار ټاکي، چې د هغه د څرګندونو توجیه او په پام کې د نورو خلکو د نظر واخلي پېژ.

ټولو ماشومانو ته نه دي چې د جګړو اکثره پوهاوي د مهارتونو وده، او د انزوا او یا برعکس، assertiveness مشري. د ښوونکو د زده کوونکو باید څنګه په سمه توګه قصدا خپل نظرونه په معقوله دفاع د بل کس ته قناعت او توان سره د یو سیال خبرو ته درس ورکړي. باید د د ځوان نسل سره د لوبډلې په یوه دوستانه اړیکو د جوړولو، ترڅو وکولاي شي په شخړو حالاتو د حل د مرستې او همدارنګه د په موثره توګه د پوهې تر لاسه او په همکارۍ د ضروري مهارتونو سره د جوړې ترلاسه پیدا شي درس. هم دا مهمه ده چې زده کوونکي د زده کړې تر څو له يو بل سره له پلوه راځي. دا ډله درسونه، او همدارنګه په ژوند کې سره په کار او په کور کې ستونزو سره د برخور ډېر ګټور وروسته لپاره اړين دي.

شخصیت ځانګړتياوي

د نړیوال شخصي مهارتونو زده کړه، د ماشوم په خوندي توګه د هغه په شاوخوا کې د نړۍ د چلند اصول کړي، هغه زده کوي چې د خپل ځان او د خپلو کړنو په عادالنه توګه ارزوي. د یو پوره ژوند د مهمو - په خپل چاپيريال، او د توان په کې د پاتې نورو خلکو سره تر لاسه موږ هر ژوند کوي. دا د اخلاقي اړخ: باید قادر وي ترڅو empathize، د متقابل مرستې وکړي، چې د خپلو مور ځواب ویونکي وي.

که څه هم، د دې ماشوم ته اړتيا لري تر څو پوه شي چې څه احساسات ښايي د هغه ټولګيوال، دوستانو یا یو بومي کس په ځانګړو شرایطو احساس زده کړي. هغه باید وکړای شي چې شخص ته د هغه بل ولاړ ته اړتيا ده، د مثال په توګه، عاطفي ملاتړ، او فزیکي مرسته کولای شي. د مثال په توګه، د کور شاوخوا انا یا ملګری رنځوره د سپی مزل کې مرسته وکړي.

همدارنګه، د زده کوونکو د زده کوي تر څو د خپلو کړنو او چارومثبتې چې د خپل ژوند او روغتیا د يو ګواښ سره مواجه دی. د زده کونکو د یو خوشحاله شتون باید پوه شي چې څه نن په تخصصي کې، او په هغه څه چې په سيمه کې دا غوره ده د تقاضا تر ټولو د خپلو مهارتونو وښيي او د ټولنې ګټور غړي شي د محتویات یو عملي ټکی. GEF پلان به د دغو ځانګړنو په ټولو جوړولو کې مرسته وکړي.

د لوړ ښوونځي زده کوونکو نوښت

د نوښتونو لپاره د ثانوي زده کړو د GEF پروژې شامل - دا ده چې د يو څو ځله په لوړ ښوونځي د مضمونونو شمیره کمه کړي. اوس مهال، په 10-11 د 21 ټولګي زده کوونکي د موضوع په اړه زده کړي. د نصاب د GEF به د هغوی شمیر تر 12 کم کړي.

د د ښوونځيو د فعالیتونو په موخه د لوړ پوړو شپږ د ساتلو لپاره د نوي نصاب معیارونو محتویات موضوع سیمو کې چې به د اړتیا تر څو د اووه مضمونونه دوی ته اړتيا ترجیح ورکړي. به هم د اجباري مضمونونه لکه د بدني روزنې، د ژوند د خوندیتوب او د "د روسیې د نړۍ".

د یو جامع، اساسي او اصلي: د مضمونونه غوره مطالعې له خوا هر به درې کچه لري. دا په اونۍ کې په پام کې ده چې پنځه ساعته، او د اډې او جامع کچه بايد د پېژنڅېر کچه ورکړل شي - درې ساعته.

د پایلې په توګه، د لوړ ښوونځي زده کوونکو د نصاب به د درې اصلي مضمونونه، درې ته اړتيا لري او دری اساسی يا جامع کچه وي، او په پايله کې به په هره اونۍ کې 33 ساعته وي. دا به د اضافي پوهه او تکرارېدې د پام وړ شمېر مخه ونيسي. د زده کړې د فعاليتونو د شخصي پروژو زده کوونکي به په ټولګي کې معرفي شي.

د ډله ییز کار

د پخواني نظام په خلاف، په ښوونځي کې د زده کړې د فعالیتونو د جوړښت ډلې فیس ته اړتیا لري. دا په د دغه ټولګي په ترکیب کې د کوچنیو ډلو د سازمان لپاره. د ډله همکارۍ لاندې ډولونه موجود دي:

1. د تپ فورمه - د دې څرګندونه کوي چې د دوه زده کوونکي د یوه ټاکلي برخه کار په ګډه ترسره کړي. د زده کړې د فعاليتونو د هر پیداګوژیک هدف ترلاسه کارول دغه فورمه - دا کولای شي د يو بل د پوهې د زده کړې درس او fastening موادو او د ازمايښت وي. همدارنګه په جوړو کار د زده کوونکو وړتیا ورکوي چې پر دنده نصب، سره د یو همکار په بدل نظرونو منعکس کړی، او یوازې وروسته د خپلو فعاليتونو د پايلو د ټولې ټولګي اعلان کړي. دا د مهارتونو د پراختیا ته وده ورکوي تر څو خپل نظرونه څرګند کړي، اړیکه، ته وهڅوي او په بحث کې ګډون توان.
2. کوپراتيف ګروپ - د زده کوونکو وړو ډلو د روزنې د سازمان یوه فورمه، يو په ګډون د ګډو د روزنې په موخه. د پوهنې د فعالیت دغه سازمان ته اجازه ورکوي چې د ښوونکی په غیر مستقیم ډول د دندو له لارې د هر زده کوونکي د کار څارنه. دغه ډله، په دې صورت کې ترسره لپاره د ټول ټولګي د ګډ هدف برخه ده، او د هغې معرفي او د ډله بحث د بهير د کاري اعدام ته وده ورکوي. په دې بحث اصلي پایلو ته د ټول ټولګي اساسي دي او د ټولو حاضرو په يوه کتابچه کې ثبت شوي دي.
3. په فردی-ډله جوړه د روزنې د ډلې د غړو تر منځ د دندو د ویش لپاره چمتو کوي کله چې د خپل يو غړي ترسره خپل برخه ده. د لومړۍ پايلې دي خبرې وکړې او په يوه ډله ارزول، او بیا د ټول ټولګي او د ښوونکو د تحلیل وسپارل.

د بهرو فعالیتونو

د معياري توګه د وخت د محدوديت، او د بهرو فعالیتونو يو داسې مسلکي انستيتوت د پلي کولو ته اړتيا لري. د بهرو فعالیتونو کې د هغه کس د جوړښت د لارښوونې د GEF له خوا ترتیب شوي دي. دا کیدای شي د لوبو او تفریحي، معنوي، اخلاقي، ټولنیز، obscheintellektualnye او عمومي فرهنګي زده کړو. د د د د ښوونکو له خوا د دا ډول واحدونه د اعدام به هر زده کوونکي ته د پاملرنې ډېره اړتيا لري. دا په صورت کې چې د دا ډول روزنې محتوا باید په پام کې نیولو د زده کوونکو او د هغوی د مور او پلار په خوښه جوړ شي.

چې په دا ډول زده کړې شامل شي؟ هغوی کولی شي، شخصي او ډله مشوره، د مثال په توګه په لپاره د مختلفو کتګوریو کې ماشومان انفرادي مضمونونه شامل دي. دا هم امکان لري چې د هدايت سفرونو، د ګټو د ډلو، ګردي ميزونه، کنفرانسونو، مناظره، د ښوونځي د علمي ټولنو، سيالۍ، سیالۍ، د زده کړې بیلابیلو انتظام. د زده کړې د فعاليتونو مشخصات له زده کوونکو سره مرسته د خوښی په ګوته کړي او د فعالیتونو ډول چې به د شخصیت په جوړولو کې مرسته جوړ کړي.

لارښود

دغه وړانديز شوی لارښود به په پام کې د GEF د زده کوونکو لپاره د ټولو د زده کړې د فعاليتونو اصلي ډولونه واخلي مرسته وکړي.

په ټولګي کې د ښوونکي د هر کار د ارزښت په جوړولو تمرکز کوي، د زده کړو د ځانګړو تخنیکونو، حق پوښتنې غوښتنه کاروي. هغه مشاهده د زده کوونکو د بریالیتوب په پرتله په خپل تیر پایلې او له ټولګيوالو سره پرتله دا.

ښوونکی د موخې لپاره چې د کولای شي چې څرنګه وي په ژوند کې ګټور ځینو پوهې اړتیا تشریح شوي دي. موږ باید د زده کوونکو د جذب کې د نوي مواد د مطالعې د علم سټاک د بيړن. په ډلو کې د کار میتودونو ورزده، چې وښیي چې څنګه دا ممکنه ده چې په ډله ییز کار يو ګډ پرېکړه راغلي، چې د شخړو د روزنې د حل لپاره د زده کړې.

په ټولګي کې د تدریس په ځان د ازموینې د ښوونکي، زده کوونکو ښيي څه ډول یې پیدا او خزندې ورکوی. ماشومان کولای شي د وړانديز الګوریتم پر زده، چې د دندې د پایلو ارزونه، د ښوونکي په ګوته کوي او د ټولو وسیلو، هغه څه چې دا يا دا نښه جوړه شوې تشریح شوي دي.

د ښوونکو د ماشومانو د مهارتونو د دوی سره د معلوماتو د کار اړتيا درس - د يو پلان يوه paraphrase کولو، د بیلابیلو سرچینو لکه د مرجع کتابونه، فرهنګونه او د انټرنټ د کارولو. د ویلو ده چې د منطقي فکر وړتیاوو، د ادراکي فعاليتونو د بېلابېلو اړخونو د جوړښت باندې تمرکز وکړي. ښوونکی ته په مختلفو حالاتو کې د عمل ډله وسیله د زده کوونکو پاملرنه ښيي.

ښوونکی د دې پروژې د په ټولګي کې د کار بڼه کاروي. د بهرو فعالیتونو GEF مرسته زده کوونکو په ښه توګه په عمل کې د خپلې پوهې ګټه پورته کړي. ښوونکی د ماشوم د زده کولو لپاره د يو اخلاقي انتخاب سره په ارزښت مواد او د هغې د په پام کې کار کوي. ښوونکو باید چمتو کړه تر څو د ماشومانو د پوهې الهام پيدا کړي.

دا تخنيکونه لست باندې د اوږدې مودې لپاره ځي - د زده کړې د زده کوونکو د فعالیتونو اصلي ډولونه GEF په بشپړه توګه د پوهنې د ټول بهیر اغیز وکړي. د نوي معیارونو Readjust باید په بشپړه توګه د ټولو ښوونکو: څنګه لومړني ښوونځي او ترهغې. زده کوونکو سره مرسته خپل ظرفیتونه یوازې نړیوال تعليمي کړنو چې دوی به په ټول زده کړې بهیر درخواست، همدا شان په شخصي ژوند ته وده ورکړي.