د ابتدایی ښوونڅیو د استادانو د ځان د پوهنې په توګه د یو شخصي ستراتيژي د ښوونکی لپاره

د ځان د ښوونکو د لومړني ښوونځي د د هغه د مسلکي فعاليت د تر ټولو مهم عنصر دي. په حقيقت کې، په هره لاره د ښوونکی د پرمختګ بايد د لوړ ښوونځي په پای کې، او بیا د کار د پیل نه. په خپل وخت ځي، هر کال د بدلون د نصاب او پروګرامونه، په کتابتون کې تکنالوژي. حتی د نن ورځې د ماشومانو او زياتره يې نه د شل کاله د خپلو همزولو مخکې غواړم، خو د يوه ځانګړي روش ته اړتيا لري.

تاسو د يو پلان ته اړتيا لري

د قانون په توګه، د مسلکي پوهې او د ښوونکو د مهارتونو د پرمختګ لپاره یو کلنی پلان، چې تنظیموي ځان کارول. ابتدایی ښوونڅیو د استادانو باید هېر نه چې د اړتیا په دوامداره توګه سره په تعليمي اورېدونکي د وختونو او بدلونونه پورته وساتي سربيره، دا ضروري هم دی چې په دوامداره توګه د خپلو مهارتونو ته وده ورکړي. په دې صورت کې به تاسو د پرله پسې ځان پرمختګ کې مرسته وکړي. په دې اړخ د ابتدایی ښوونڅیو د استادانو په ځان د زده کړو د ځينو سیستماتیک ستونزې چې په د مخابراتو رواني مهارتونو د ژوروالي، د پخوا موجوده د ښوونکو د مسلکي پوهې د ژوروالي په موخه دي، او په ساده سخت صحيح دی د شخصي پرمختګ.

هغه ګامونه او د ځان د پلان فورمه ځانګړنې

پلان (سند) په ډاګه کوي چې به معلوم شي. د ځان د زده کړې موضوع د ابتدایی ښوونڅیو د استادانو، چې هغه به د پرمختګ او نوم ريزيډنسي د همکارانو ننګولې کنترول. په حقیقت کې، د دې پلان تر ټولو مهمه برخه به د کړنو او فعالیتونو دي چې لږونه په ټول ښوونځي کال، او همدارنګه د موضوعاتو او د مهارتونو د پرمختګ په لور د پرمختګ وویشل شي.

د پیښو ډولونه

د ابتدایی ښوونڅیو د استادانو په ځان د زده کړو د داسې پیښو درې اصلي کتګوریو کې شامل دي:

• کورسونو د دایرولو د کوم لپاره چې د ادارې د کارکوونکو په هرو پنځو کلونو کې معمولا الرښوونه کوي.
• د یو ځانګړی مسلکي ادب مطالعه، سره د زده کوونکو او د په ماشومانو کې د ډلو د اړیکو نصاب تحلیل اړیکو، د کال په اوږدو کې د علمي راپورونو د نوعې او تخليقي کار لیکلو د ابتکاري تخنيکونو د پرمختګ.
• په پای کې، د دایمي ښوونکی په خپلو راپورونو له همکارانو د تدریس د فعاليتونو، کنفرانسونو، د پریزنټیشن بوخت دي.

د ابتدایی ښوونڅیو د استادانو ځان زده موخه

د کار دغه ډول هر پلان باید د ټاکلو لري موخې او اهداف. د پرمختګ د ښوونکي، د فعالیتونو د چې په مستقیم ډول سره د لومړني ښوونځي د عمر زده کوونکو ډلو سره تړاو لري، البته، د ځانګړو ځانګړنې لري. او د هغوی په منځ کې د یو مشر د ماشوم د ذهن، د میتودونو په لومړيو پرمختګ بشپړه مطالعه لپاره اړتيا ده. برسېره پر دې، ابتدایی ښوونڅیو د استادانو ته بايد د ژوند او روغتيا د خوندیتوب (پر ځای تابع پوهې، چې د يوې لېسې ښوونکي له خوا خصوصيات دي) ته زياته پاملرنه ورکړل شي. سربیره پردې، د پلان به ګټور وي چې د مهارتونه لکه د ځان انګیزه، د انعکاس د پراختيا، د پرمختګ شامل دي وخت د پلان او داسې نور.