په مخکې د زده کړې موسسې دارالمعلمين د تشخيصولو

د "تشخیص" مفهوم ته د درملو د پیداګوژی راغلل، او د اوږدې مودې لپاره و د د د ښوونې او روزنې د پروسې د کارولو د قانونیت اختلافي پوهانو. په ورته وخت کې د دواړو هېوادونو د مودې، نه يوازې په پيل کې د علمي ټولنې وکارول شي، خو هم د ښوونکو په عمل کې يو قوي موقف کړ. په جرمني کې، د "پیداګوژیک تشخيصولو" سکالې ته وده او تشريح Karlheinz Ingemkamp (1968)، او په روسیه کې - د اګست د Solomonovich Belkin (1981). هر عصري زده کړو، د خپلو فعالیتونو د اغیزو د ارزونې، د پوهنې د پروګرامونو او د اغیزمنتیا تحلیل د پوهنې د میتودونو، پر بنسټ د تشخیص.

دارالمعلمين د تشخيصولو درې تړلې ماناګانې لري:

1) دا یو د ښوونکو د تحلیلی کار خپلواک ډول.

2) پیداګوژی چې د دارالمعلمين د تشخیص د جوړولو مطالعې Applied.

3) د ښوونکو د څيز د اوسني دولت سره او د نورم د خپلو اړیکو د زده کړې د بهیر.

لپاره د پیداګوژیک میتودونو کې د ښوونځي د زده کړو موسسه تشخیص

مخکښ میتود په توګه وړکتون د ماشومانو د نظارت لپاره کارول. دا ميتود د د ماشومانو د پرمختګ د محرکاتو په ارزونه، چې د لومړنيو معلوماتو د راټولولو، د حقایقو او د معلوماتو د نورو د تشخیص ميتودونو تر لاسه تصدیق تر ټولو اغېزمنه. دا تاسو ته اجازه درکوي د ماشوم د چلند یو مظهر وارزوي، خو نه د جرم د دلايلو په اړه ځواب ورکړي. له همدې امله، د څارنې ده په ندرت سره د څيړنې په یوازینی میتود په توګه کارول. د هدف د معلوماتو او تشخيص ده څو میتودونو په کارولو سره جامع تشخیص شوي دي.

دارالمعلمين د تشخيصولو - د دارالمعلمين د څارنې، چې د ده لپاره د اغیزمن پرمختګ یوه دوامداره، ساينس پر بنسټ، prognostic او کارکوونکو پر بنسټ دی د زده کړو پروسه ده. لکه څنګه چې د زده کړې د پایلو، په مخکې کیږي د کار preschoolers محصولات مطالعه. په غاړه، ستړيا، سموالي، خلاقيت، او نور: دا ميتود د ماشومانو د وړتیاوو بلوغ، او همدارنګه د ځینو شخصي ځانګړتياو لپاره د پوهې د لوړ کیفیت برلاسۍ ضروري معلوم اجازه ورکوي.

د اسنادو د مطالعې ته اجازه ورکوي چې د څېړونکي د مخکې فرصتونو نور بشپړ انځور کړي او د موندلو د ستونزو د عواملو ځانونه په زده کړې او روزنې تر سترګو کیږي. طبی کارت لرونکی د د د د د د زده کوونکي تطابقي وړتیاوې مورزادي او ترلاسه ناروغيو د ماشوم د پرمختګ سرعت د روغتیا په اړه معلومات ورکوي. د والدینو او ماشومانو په اړه تاسو ته د زده کړو د شرایطو ښه پوه شي، په کور کې د پوهنې د منابعو د کفایت وارزوي مرسته د اوسېدو يو ځای معلومات.

دارالمعلمين د تشخيصولو - ده دومره نه د ماشومانو، د خپلو شخصي ځانګړتياو، د مطالعې څرنګه د ښوونیز سیستم، د ښوونې او روزنې د بهیر، په مخکني ښوونځي او د زده کوونکي د کورنۍ د تنظیم د وړتیاوو او سرچینو. له همدې امله، سره په توګه د پروګرام د مادي تر پوښښ څېړونکی په پایله کې د ماشوم د تشخیص د مرکې په ترڅ کې داسې پرېکړه کوي چې د ښوونکو د وړتيا د تدريس د طريقو د اغیزمنتیا، د دارالمعلمين او نفوذ په توګه یو سازمان د شرايطو او د معرفت د بهير فورمې وسيله د کفایت.

په دارالمعلمين د تشخيصولو مخکې هم موخه داده چې د ښوونکو او د مور او پلار، د ښوونې او روزنې د بهیر د سازمان د خپلو ستونزو د تعريف او د هغوی د وړتيا کچه زده کړه وکړي. د دې هدف لپاره، میتودونه: پوښتنلیکونه، مرکو، مرکه، تجربه، سوابقو طريقه.

د تشخيصولو په زده کړو په بهیر کې د ټولو ګډونوالو د فعال پرمختګ لپاره د څېړونکو کارول، د میتودونو او په سمه توګه د ټاکلو لپاره د پایلې د زده کړې وسايل، چې په وخت سره مرستې وکړي کله چې په ماشومانو سره د کار د ستونزو او يا د ستونزو کشف کړې ده.