وړتياوې. د ظرفیت د پرمختګ کچه: د تشخيصولو، پرمختګ

دا اکثرا د یو کس د وړتیاو په اړه ويل کيږي، د هغه د ستنيدا مانا لپاره د فعاليت د ځانګړو ډول. په همدې څو خلک فکر کوي چې د مفهوم کې د کیفیت د علمي او پرمختګ په کچه، او همدارنګه د فرصتونو د ښه دا. څه کچه د وړتیا، د کار شته دی چې د هغوی د ښه والي او څنګه لپاره تر ټولو زده، هر څوک نه پوهیږي. په همدې حال، څو کوم توان، دا کیفیت باید په دوامداره توګه که تاسو غواړئ چې په رښتيا سره په یوه ځانګړی سیمه کې بریالي شي.

د وړتیا، د وړتیاوو د پرمختګ په کچه څه ده

د يو مشخص کس د فردي او رواني ځانګړنې، چې د خپل توان څخه ځانګړي فعالیتونه ترسره ټاکي - د علمي تعريف، د وړتیا له مخې. د ځانګړو وړتیاوو په بڼه د والدی conditions - دا د چې د ژوند د، د لومړي خلاف، په له زېږېدو يو کس کېښودل دي. په یاد ولرئ چې د توان - یو فعال مفهوم، چې د فعاليت په مختلفو برخو کې د خپل دايمي جوړښت، پرمختګ او مظهر په مانا ده. د ظرفیت د پرمختګ د کچې په ډيرو عواملو چې بايد د دوامداره پرمختګ وګڼل شي. ته Rubinstein له مخې په يو spiral خپل پرمختګ کې ترسره کیږي، چې دا مانا لري، چې مخکې د لوړو نور بدلون شته دی د فرصتونو د پلي کولو له خوا د وړتیا د اړتیا یوه کچه وړانديز.

د وړتیا ژانر

د انفرادي وړتیاوو په دوه ډوله وېشل پرمختګ کچه:

- د تناسلي، کله چې يو کس د وړتيا په بریالیتوب سره د مختلفو مهارتونو د ترلاسه، سره يوځای او پوهې درخواست، او همدارنګه د پلي کولو د فعاليتونو مخه يو نمونه يا مفکوره وړاندیز څرګندوي؛

- خلاقيت، کله چې يو کس د وړتيا څه نوي او اصلي جوړ لري.

د پوهې او مهارتونو د بریالي د استملاک په ترڅ کې د يوه کس څخه د پرمختګ یوه کچه بل ته حرکت کوي.

برسېره پر دې، د ظرفیت هم په عام او خاص، د حرارتي تيوري له مخې وېشل. د عمومي شامل دي د هغو د کار په هر ډګر کې ښودل شوي، په داسې حال کې د ځانګړو په یوه ځانګړی سیمه کې ځان خبر سو.

کچه د ظرفیت د پرمختګ

دا په کچه کې د کیفیت د پراختیا:

- وړتیا؛

- په نهضه؛

- استعداد؛

- نابغه.

د دې لپاره چې د انسان استعداد جوړ کړي، تاسو باید د عمومي او ځانګړو وړتیاوو عضوي ترکیب وړاندې کړي، او هغوی باید د خوځنده پرمختګ وي.

د استعدادونو - د وړتيا دوهم کچه

هوښياري د د وړتیا نوعه چې په یوه لوړه کچه جوړ شوي دي او د یو کس فرصت مومي چې د فعاليت د هر ډول بریالیتوب تسلط چمتو یو ترکیب څخه ښکاریږی. په دې حالت کې دا په دې مانا په ځانګړي فرصت په توګه يو کس پراختیا څخه د نورو شیانو په منځ کې، د د د د د ايډيانيو د بریالي تطبیق لپاره د ضروري مهارتونو او وړتیاوو فوري مترکزه ته اړتيا لري.

د استعدادونو د لاندې ډولونو دی:

- هنري، اشاره په هنري فعاليت غوره لاسته راوړنې؛

- عمومي - فکري او یا علمي، کله چې د پرمختګ په کچه د بشري وړتیا کې په روزنه کې ښه پایلې، په بیلابیلو علمي برخو کې د بېلابېلو پوهه برلاسۍ برملا دي؛

- نوښتګر، توان نويو مفکورو د توليد او له اختراع تمایل څرګند اړتیا لري؛

- ټولنیز، یو لوړ برابرولو ټولنیز استخبارات، د مشرتابه د ځانګړنو او د خلکو سره د رغنده اړیکو د جوړولو وړتيا په ګوته کړي او سازماني مهارتونه ولري؛

- د عملي، د افرادو د توان د خپلو موخو، د قوت او د انسان او د توان د دې پوهې څخه ګټه کمزورتيا پوهه ترلاسه ته خپل استخباراتي وکاروي چې نه معلومه شوه.

پردې برسیره، په تنګ سیمو کې د giftedness مختلفو ډولونو، لکه د رياضي په يو نابغه، ادبي، او داسې نور شته دي. D.

د استعدادونو - د د تخليقي وړتیاوو د پرمختګ په لوړه کچه

که چيرې يو کس لپاره د فعاليتونو يو ځانګړي ساحه کې د یو برجسته استعداد لري، په دوامداره توګه د هغوی د ښه والي وايي، چې د هغه لپاره دا استعداد لري،. دا باید په ذهن کې چې دا کیفیت هم فطري نه ده درلودلې شي، سره له دې چې ډېر دي روږدي ته فکر کوم. کله چې موږ د د تخليقي وړتيا او استعداد پرمختيا د کچې په اړه خبرې دا ده چې په ځینو فعالیتونو کې ښکېل، بلکې لوړ د بشري توان. خو نه هېر چې دا خو يو برجسته توان په پرله پسې بدلون وي، د ځان د ښه والي هڅې هيڅ نه ده. نه د طبيعي سوچه به پرته پر خپل ځان سخت کار د استعدادونو د پیژندلو لامل نه شي. په دې استعداد ده د مهارتونو د يو خاص ترکیب جوړه کړه. هيڅوک، آن تر څه تر ټولو ډېر پرمختللي وړتياوې استعداد نوم نه شي ورکولای، ترڅو په پایله کې دا ضروري د لاملونو د شتون په دی لکه د یو انعطاف ذهن، يو قوي اراده، د کار لپاره د يو ستر ظرفیت او ښه تصور ترلاسه کړي.

نابغه - د وړتیاوو د پرمختګ په لوړه کچه

کس په هغه صورت کې چې د هغه د کار د ټولنې د پرمختګ کې د پام وړ نښه پاتې يو نابغه وباله. نابغه - د مهارتونو درلودل د واحد له خوا په لوړه کچه. دا کیفیت سره نه بیلیدونکې د فوق العاده شخصیت سره تړاو لري. د نابغه برجسته کیفیت، د پرمختګ وړتیا نورو کچو پر خلاف، دا ده چې معمولا نیسي د "پېژنڅېر". په یو ځلیدونکی شخصیت يو ګوند مرو ورباندې حاکمان، چې د ځانګړو وړتیاوو د یو روښانه مظهر سبب کیږي.

د تشخيصولو وړتیاوې

د مستعدو دی اوس هم د د ارواپوهنې ستره ننګونه ده. په مختلفو وختونو کې، ګڼ شمېر عالمانو د هغوی د څیړنو د کیفیت د خپلو میتودونو مخ کړي. که څه هم، هلته اوس نه میتود دی چې تاسو سره د مطلق يقين ته اجازه ورکوي چې د يو کس د وړتيا په ګوته کړي، او همدارنګه د خپلو کچه معلومه کړي.

اصلي ستونزه دا وه چې د وړتیا د اندازه کولو نظره، د د د عمومي وړتیاوو د پرمختګ د کچې د پایلو. خو په حقیقت کې دوی د کیفیت شاخص، چې بايد په محرکاتو پام کې ونیول شي. ډول ارواپوهان خپل د کيفيت د اندازه کولو د خپلو میتودونو وړاندې. د مثال په توګه، L. S. متوسۍ وړاندیز د proximal پرمختګ د زون له لارې د ماشوم د وړتیا ارزوي. دا یوه دوه ګوني تشخیص لاس کله چې یو ماشوم د لومړي ځل لپاره د ستونزې سره د يو بالغ په خپله حل، او بیا.

بل د اندازه کولو طريقه د انګلیسي ساینس اف Galton - وړتیا له خوا د differential ارواپوهنې بنسټګر ازمایښت وړاندې. موخه دا وه چې د تخنیکونو، نه يوازې د ظرفیت د شتون، خو هم د خپل پرمختګ کچه په ګوته کړي. لومړی د فکري وړتياوو د پراختيا په کچه د پر عمومي Intelligence tests په مرسته د زده کړې، نو د موضوع د پوښتنې په ځواب کې سیټ ته د ځانګړو وړتیاوو د شتون، او همدارنګه د هغوی په کچه په ګوته کړي.

دغه لانديني تشخیصیه میتود د فرانسوي ساینس پوه الف Binet او سیمون پورې اړه لري. دا هم د پیچلتیا زياتوالي په موخه سره د 30 دندو فکري وړتیاوو د کچې له خوا د ټاکل. د اصلي تمرکز د توان د کار پوه او شي کولای منطقي، څنګه کولای شي حل شي فکر کې وه. پوهانو دا صحنه د دې توان د استخباراتو پر بنسټ ده. دوی پورې اړه لري چې د ذهني عمر مفهوم، چې د فکري ستونزو د حل په کچه معلومه کړي. هر بشپړ دنده دا شاخص د معلومولو لپاره د معیار و. وروسته د عالمانو د مرګ په انګليسي کې ژباړل ازموینې او د امریکا متحده ایالاتو ته وړاندې. وروسته، په 1916، د امريکا د عالم Lewis Terman بدلون موندلی ازموينه، او د نوې نسخه، چې د نوم د "کچه Stendvord-Binet" ورکړل شو، د کشف وړتياوې يو نړيوال میتود په توګه وبلل شو.

څو لارو څخه د ځانګړو مهارتونو ته په ګوته کړي دي، خو هغوی ټول د په لومړي ځای د فکري ارقام د تعریف پر بنسټ. دا د دې لپاره چې د پوهانو د تخليقي وړتيا او نورو فکري پرمختګ کچه د پرمختګ لپاره باید د پورته په اوسط ډول وي د نظر له امله.

د ذهني وړتياوې Diagnosis

د د انسان د فکري پرمختګ کچه چې د فکر، پوهه، ښه غوږ نیول، تصميم نيونې، څارنې، درک د اړيکو او له نورو روحي عملیاتو په خپل ذهن استعمال د هغه د وړتيا لري. د د د د د دې د کیفیت د پرمختګ د کچې د ارادې تر ټولو پراخه توګه کارول تخنيکونه يو دي IQ-ازموېنې، چې د دندې په ځانګړي ټولګه وړاندیز، او د هغوی د تطبیق د وخت ټاکلې اندازه ورکول. مقياس ټکو چې کولای شي په دې ازموينه لړ تيريدو څخه د 0 160 وتوانېد شي او د نابغه وروسته پاتې لړ استازيتوب کوي. IQ-ازموینو کې د هر عمر خلکو لپاره ډیزاین شوي.

يو بل نامتو تخنیک - Stuhr - هم د توان په ډاګه کوي. د د په ښوونځيو کې د ماشومانو د فکري وړتیاو پرمختګ کچه د تشخيص دغه طريقه په موخه ده. شامل دي 6 subtests، چې هر يو له 15 تر د ورته دندو 25 شتون لري. په لومړيو دوو فرعي ازموینه په موخه د ښوونځيو زده کوونکي او نور د يو عام پوهاوي په ګوته افشا:

- د توان يوه پرتلې پیدا؛

- منطقي طبقه؛

- منطقي عمومي؛

- موندل د د شميرو له لړيو حق جوړول.

دغه طريقه داسې ده ډلې د مطالعې لپاره د ډیزاین او په خپل وخت محدود. د عالي شمېرو Stuhr تخنيکونو ته اجازه د کشف د پايلو اعتبار قضاوت وکړي.

د خلاقيت Diagnosis

یو تخنیک Guildford، په مختلفو بدلونونو د موجوده - د خلاقيت د کچې د اندازه کولو لپاره نړیواله طريقه. د خلاقيت د کیفیت چې کولای شي د دغه ميتود په کارولو کشف شي:

- د ټولنې د چمتو کولو په اصالت؛

- semantic او semantic انعطاف؛

- د توان نويو مفکورو د جوړولو؛

- د د تخليقي فکر د پرمختګ د کچې.

په دغه څیړنه کې، مضمونونه شوي دي د مختلفو حالاتو څخه وغوښتل، چې د محصول دی یوازې امکان کله چې يو غير معياري روش، چې د تخليقي وړتيا په حضور کې شامل دي.

خصوصيات چې د ځواب باید ولري چې په بریالیتوب سره د آزموینه:

- درک او د وړاندیز دندو سم درک؛

- د کار حافظه؛

- توپیر - د توان په معمول اصلي کشف؛

- راټولو - ددې توان لري چې د یو کیفیت مختلف صفات یو څیز پیژني.

د تخليقي وړتيا د عالي پرمختګ، معمولا شامل دي په يوه مناسبه کچه د پوهنیز پرمختګ، او په انفرادي ځان باور شتون، د ټوګی، ژبو وینا او impulsivity احساس.

د ازموینو تر منځ اصلي توپير څخه د ورته وسایلو د کريټيف وړتياوې د استخباراتو د وړتیا معلومولو په ګوته کړي - ده د دندو د حل وخت محدودیت نشته، د يوه پېچلې جوړښت، د ډېرو لارو چارو د حل، او همدارنګه د غیر مستقیم ډیزاین وړانديزونه امکان په ډاګه کوي. د آزموينې په هره دنده په بریالیتوب سره بشپړ یو ځانګړي سیمې لپاره د ظرفیت د شتون په ګوته کوي د تخليقي فعالیت.

د د د وړتیاوو د پرمختګ د کچې د تشخيص نور تخنیکونه

د يو کس وړتيا کولای شي په هر عمر واقع کيږي. که څه هم، د مخکې دوی کشف، د زیات د هغوی د بریالیتوب احتمال. همدا لامل دی چې په سره ډېر ماشومان د زده کړو ادارې نن باید د کار په ترڅ کې چې په ماشومانو کې د وړتیاوو د پرمختګ پړاونه په ګوته کړې ترسره کړي. د کار د پايلو سره په یوې ځانګړې سیمه کې د ګوته د تمایل د پرمختګ لپاره زده کوونکو د روزنې ترسره مخې. دا ډول کار د ښوونځي ته محدود نه شي کولای، مور او پلار بايد هم په په دې کار کې فعاله برخه واخلي.

د تخنيکونه تر ټولو پراخه لپاره د تشخيص وړتیاوو، د دواړو عمومي او ځانګړو کارول:

- "د Avery ستونزه"، چې د فکر د تمرکز ارزونه ډیزاین، يعنې د، تر هغې کچې چې خلک کولای شي په لاس د کاري تمرکز ...

- په موخه د حافظې د پروسو په ګوته "د زده تخنیک په کارولو سره له لسو څخه عبارت حافظه مطالعه".

- "لفظي خیال" - د د تخليقي وړتيا، لومړی د ټولو تصور پرمختګ د کچې د معلومولو.

- "په یاد ولرئ، او جوړ ټکی" - د تشخيصولو پاملرنه اوږدو.

- "کمپاس" - د کتلواو د مطالعې د درې اړخيز تفکر.

- "Anagrams" - د combinatorial وړتياوې د تعریف.

- "تحلیلي محاسبوي توان" - د ورته سوچه پیژندنه.

- "وړتياوې" - د په یوه ځانګړی سیمه کې د فعالیتونو د بریالي تطبیق پیژندنه.

- "ستا تخليقي عمر" په موخه سره د رواني د مطابقت زماني عمر د تشخیص.

- "ستا خلاقيت" - د تخليقي امکاناتو د تشخيصولو.

د تخنیکونو او خپل مفصل لست شمیره د تشخیصیه ازمايښت موخو په بنسټ ټاکل شوي دي. په دې حالت کې، په پای کې نتیجه نه ده چې د يو کس د وړتيا په ګوته کړي. د ظرفیت د پرمختګ کچه باید په دوامداره توګه ښه شي، چې ده ولې وروسته د تشخيص حتمي بهر کار د ځانګړو کیفیت د ښه ترسره شي.

حالت لپاره د مهارتونو د پرمختګ د ښه والي

د تر ټولو مهم یو له معیارونو څخه دي چې د شرايطو د کیفیت د زیاتوالی. د ظرفیت د پرمختګ کچه باید په خوځنده نشر کړی وی، له یو پړاو حرکت بل. د مور او پلار، دا مهمه ده چې یو چاپیریال برابرولو لپاره د خپل ماشوم ته د هغې د تمایل په ګوته پوه شي. که څه هم، د بریالیتوب دی تقریبا په بشپړه توګه د انسان د روغتيا او د پايلو د هغه تمرکز سره تړاو لري.

دا حقيقت چې د ماشوم په لومړي سر ځینو سوچه شته دي، نه ضمانت چې دوی واک ته بدل شوي دي. د بېلګې په توګه، يوه حالت کې چې د موسيقۍ وړتیاوو د لا پرمختګ لپاره د یو ښه شرط د نری د بشر د انټرویو په شتون عمل ګڼي. خو د اوريدلو او د مرکزي عصبي نظام ځانګړی جوړښت - دا یوازې د دغو وړتیاوو د پرمختګ لپاره يو شرط دی. ځينې د مغزو جوړښت نه د راتلونکي کې د خاوند او یا د امکان چې دا به د هغه د غریزی د پرمختګ لپاره برابر شي مسلک د انتخاب نه اغیز وکړي. برسېره پر دې، د غږيزې analyzer د پرمختګ څخه مننه، ښايي په انتزاعي او منطقي وړتياوې جوړه شي، په موسيقي سربېره. دا د دې حقیقت چې د منطق او د بشر د وینا سره له نږدې د غږيزې analyzer د کار د وصل لامل دی.

په دې ډول، که چيرې تاسو د پرمختګ وړتیا، د تشخيصولو، د هغوی په کچه په ګوته پرمختګ او بالاخره د برياليتوب په تاسو باندې به سره تړاو لري. په اړونده بهرني شرايطو سربېره، تاسو بايد خبر وي چې یوازې د ورځني کار به په مهارتونه، چې کولای شي د راتلونکي لپاره یو واقعي استعداد اړوي طبيعي سوچه بدلون وي. او که ستاسو په توان معمولي روښانه ښکاري، دا ممکنه ده چې له دې امله به د ستاسو د نابغه د ځان د ښه والي په رسمیت وي.