د عصري ښوونځی: د تاريخ، د ستونزې د غوښتنو. د عصري ښوونځيو نمونې

د ښوونځيو د تاریخي بڼه د خلکو د ارمان نړۍ ته ولټوي او د هغوی د پوهې پراختیا سره مرسته وکړه. له همدې امله، سړی غوښتنه دا وه چې د هوښيار سړي مفاهمه او دبیان څخه د خپلې پوهې زده کړي.

د عصري ښوونځي تاریخ

د لومړي ښوونځي په روم او یونان ښکاري. شتمنو کورنيو ته د نامتو فیلسوف خپلو ماشومانو ته پوهه ترالسه واستول. د فیلسوف او د هغه زده کوونکي د انفرادي خبرې وکړې، د سړکونو له لارې راروان: لومړی، که څه هم، د روزنې د مخابراتو یوه فورمه وه. وروسته، د پيرانو پيل ښارونو ته ولاړ او د عادي خلکو ته ور وښيي. دلته او هلته دا ده چې هغه کسان چې غواړي په یوه واحد ګروپ ته د لکچر هوښيار سړي غوږ ګډه اړتيا. خبرې د معنويت د دولت پورې اړوند د بېلابېلو موضوع ګانو: په ښوونځیو کې د لومړي ځل لپاره يو شمېر شفاهي درسونه ترسره کړي دي. دا زموږ د پېر یوازې 300 کاله وه، چې په ښوونځيو ته لیکلو تدریس پیل کړ.

نو د لومړي ښوونځيو بڼه وه. په دې تربیه چې د دوی په ودانۍ او د په مربع، چې د gymnasia شو په نامه جوړه شوې نه دي.

د پرمختګ د ښوونځي پړاوونو کې

د ښوونځي د جوړښت څلور لوی پړاوونو کې دي:

1. انتیک.
2. Medieval.
3. 17th century، د اروپا د ښوونځي دي.
4. عصري.

په لرغونې دوره د فلسفې او دين د مطالعې تمرکز درلود.

په منځني پیړیو - یوه ژوره د مذهب مطالعه. د ښوونځیو په صومعې او تنظیم، هم د لاتینې، چې واخيست د عبادت ځای زده کړې. موږ د پیل د ليک او لوست د اساساتو زده کړي.

په monastery ښوونځي پای ته، د ماشوم کولای شي د یو معاون کاهن شي. ښوونځي چې د فیس دی یوازې د شتمنو مور او پلار د ماشومانو ترسره شوي دي. هغوی د تدريس د ګرامر، منطق، هندسې، arithmetic، نجوم، جغرافیه، موسيقي.

په منځنیو پیړیو موده، اکثرا د جسمي مجازاتو کارول.

په اروپا کې د 17th century له پیل څخه پيل د نجونو لپاره، چې هغه د etiquette د اساساتو تدریس یوه ښوونځي دابرخه، نڅا تدریس، Needlework، چې د ادبياتو د مطالعې پاملرنه کړې ده.

د 20th century ښوونځي

په 20th century دي پيل ته په لوی ښوونځي ښکاري. او په اوسط ډول - لومړنۍ زده کړې اجباري، او وروسته دی. په يو سخت چوکاټ کې د ښوونې او روزنې د بهير کي کيښودل کيږي. که په لرغونې نړۍ او منځني پیړیو د زده کړې د بهیر اساسا د انفرادي او بېلابېل وه، اړين وخت د چوکاټ نه دي اچولي، په 20th century هلته د ښوونځي د وخت وقف د روزنې یو روښانه ټینګښت دی.

لوی ځایونو شتون لري - د ښوونځيو، سمبال د ګوندونو، چې ټولګيو کې ساتل کیږي، یو زیات شمیر:

• درسونه پیل کړي او په یوه غږ د پای.
• معرفي ښوونځي يونيفورم، د ټولو لپاره د ورته.
• دوسيه ښکاري.
• دا د همدې دفتر کاروي.

په ښوونځي کې د ارزونې

د زده کوونکو د پوهې په پای کې نتیجه ارزول کيږي: په ټولګي کې د کنترول او خپلواک کار، ازموينه، ځواب. روزنې په بهير کې، د ښوونکو د تحریک او د پوهې د ترلاسه کولو پروسه هڅوي. ماشوم باید وي مينه لري، په داسې حال کې چې د خپلو تېروتنو په غاړه واخلي. په پایله نمره نه یوازې د پوهې د کنټرول لپاره کارول، خو د يوه تبليغاتي يا سزا کرکټر هم لري.

اجباري معیار، چې عصري ښوونځي ترسره - د ماشوم زده. پرته د پوهنې دا ناشوني یوه بشپړه او شخصیت تر لاسه ده.

د ښوونځي instills دسپلين او استقامت، هڅه کوي چې د يو ماشوم د خپل ځان د بسیاتوب، خپلواکۍ، وړتيا سره حقایق ستاسو په نظر د توجیه کړي.

په ټولنه کې د ښوونځي دنده

د ښوونځي اصلي دنده - د پوهې برابر کړي، او په پای کې، د زده کوونکو د جوړښت.

که څه هم، د عصري ښوونځي نه یوازې د علم ورکوي خو هم د ماشومانو د ټولنې ته د خپلولو، د شخړو د حل لپاره، د یو ټیم په چلند، د دوستانه اړیکو د جوړولو زده کړه کې مرسته وکړي.

په داسې حال کې په ښوونځيو کې زده کړه کوي، د ماشوم د ځوانۍ لپاره چمتو کوي. هغه جوړه او ثابت کیفیت لکه صداقت، پالنې او مسووليت.

د عصري ښوونځيو ډولونه

د عصري ښوونځیو ځینې نمونې شته دي:

1. د دودیزې ښوونځي.

د روزنې پر یو روښانه کاري پلان پر بنسټ، چې د ټولو قشرونو د مطالعې د ليکونو ساعتونو کې د ویش پر بنسټ ولاړه ده. ځانګړې د تدریس مواد د ساعتونو کې د ټاکلي ګڼل. د دغه پلان د ازموینو او د ګروېږونکو د شمېر په ګوته کوي.

د زده کړې د اصل - د ښوونکو د لېږد سره زده کوونکو ته چمتو پوهه.

2. د ځانګړي ښوونځي د.

په دغو ښوونځيو کې یوه ژوره د يوه يا څو مضمونونو روزنه شته. دا معمولا د کار سره د دې لوست د ساعتونو کې ګڼ شمېر خوشې.

3. د ثانوي ښوونځي، لېسې.

د پر بنسټ د انقلاب د مخه د پوهنې د علمي کچې د اصولو د ښوونې او روزنې د پروسې په اساس. په ډيرو مواردو کې، د نصاب د دغو ښوونځيو د بشري، لکه د اخالقي، ښايست، منطق، فلسفه، کلتور، د بهرنيو ژبو مطالعې زياته کړه. د ځينو مضمونونو د تدريس ښايي پوهانو را وبلل شي.

خو خبر وي چې په اصلي مضمونونه ساعتونو شمېره ده کله چې د نوي اضافي علومو، چې د ماشوم د زيات مصرف سبب کیږي او کولای شي د هغه د عصبي سيستم اغیزه نه کم. له همدې امله، مور او پلار باید په احتیاط سره د دغه کچه عصري ښوونځي غوره او باوري کړئ چې د ماشوم په ځانګړې توګه په لومړني ښوونځي، رواني چمتو پورته وي.

4. د ماتېدو ښوونځي.

د ښوونځي باندې لیکوالې پر بنسټ ولاړه ده. د روزنې يو ځانګړي جوړ میتودولوژي کاروي او یا د هغوی لپاره امر وکړ.

5. د ښوونځي په يو يا زيات نوي زده سیستمونو تمرکز درلود.

د روزنې په یوه یا عصري تخنيکونو کېدلی شي. دا دی، د مثال په توګه، د والډورف ښوونځي، د ښوونځي د پرمختګ د Montessori طريقه، Zaitsev او نور.

والډورف ښوونځي پر فلسفو پر بنسټ دي چې د علم د ظرفیت د پرمختګ - د سړي کمال په لاره کې.

د ډول د ودې 6. د مکتب.

د ولسي ټولګيو کې د ښوونځي دا ډول نور تطابق. د مثال په توګه، په ریاضی ټولګي، سره د ښوونکو د رسم ماشومان په دوامداره توګه د تاریخي پیښو چې د یو مشخص محاسبوي عملیاتو او هنري انځور په مشرۍ د زده کړې. دا تګلاره موخه د نظري تفکر او تخليقي تصور بنسټ جوړ کړي.

7. د تاریخ او فرهنګ د ښوونځي.

دا ښوونځي دي چې په ژوره توګه د بشري زده کړه، په داسې حال کې د کلتورونو ترمنځ د خبرو اترو د مفهوم پر بنسټ.

غېر وړکتون

عصري ښوونځي باید د نوې او غير معمولي علم د یوه ماشوم د خلاقيت د پراختيا، جانبي تفکر، ورخلاصون ته وده ورکړي. که څه هم، د ښوونځي د ماشوم د مخ په ورځ د پاملرنې، بايد و کوم جهت سره د ښوونځي د راتلونکې په ټکر کې نه ګډون.

په نړۍ کې په زړه پورې او غيرعادي عصري ښوونځي او وړکتونونه شتون لري. د مثال په توګه، په جاپان کې دا په پام کې چې د ډیزاین او معمارۍ د زده کړې د بهیر اغیز وکړي. يوه کوټه او د تلو ځای: له همدې امله، د ښارونو څخه موږ يوه عصري وړکتون، د ماشومانو د کلي او یا پر ځای یو لوی بيضوي ودانۍ، چې د ادارې په ټول قلمرو کې شامل جوړ شوی دی. د 600 تنو په دغه کلي کې زده کړي. داسې باور کیږي چې په یوه تړلي بيضوي سيمه ماشومان منډه په شاوخوا کې، د نړۍ د ولټوي هڅوی. ودانۍ د معمارۍ ته اجازه ورکوي د ماشومانو پر بام ولوبوي، چې وځغلول شي، چې خپل بالقوه ته وده ورکړي.

د روزنې ډلو نه ديوالونه دي، ماشومان کولای شي د يو بل واوري، دا يې زده چې د شور له پامه او د هغوی د سوداګرۍ په اړه ته ولاړ شي. د دلته د تدريس لپاره په زړه کې د Montessori میتود بلل کیږی.

د ماشومانو د کلي - د د شخصي پرمختګ مطلوب چاپیریال، خلاصی فضا ته اجازه ورکوي چې تاسو ته د آزادۍ د خوند تجربه، دا ده چې د کرلو او د جهاد د نړۍ د ولټوي آسانه.

"رڼه" ښوونځي

په ډنمارک، دا ديوالونه او partitions پرته د يوه ښوونځي جوړ کړي دي. دغه ودانۍ په شان یوه لویه ټولګي ښکاري. پوهانو د د د دې د زده کوونکو د تخليقي فکر د لوړې سطحې مشاهده، ځکه چې زده کړه او بيا د صندوق څخه بهر ځي. د partitions نه شتون چې د تدریس د نویو میتودونو، چې د نوي تکنالوژي د جوړ شوي دي پیدا ښوونکو کوي.

کله پرتله کارپوهانو وروستۍ ښوونځي ازموینو شو مشهور، د نړۍ د ځينو عصري ښوونځي لومړی مقام خپل کړ. په دې ډول، په لومړي سر کې وه سنګاپور، ورپسې هانګ کانګ، او داسې نور - د جنوبي کوریا. په آسیا کې د زده کړو پر يوه د يوه ښوونځي د ښوونکو د لومړۍ ټوټه اچوي، او د پوهنې د یو تطبیقی طبیعت دی، چې د ده، دا علم بايد د ګټور او په وروسته کې د ژوند د تقاضا وي.

عصري ښوونځي - د راتلونکې کې د ښوونځي

د راتلونکي ښوونځي باید organically په خپله ګډه د تېرو تجربو او د عصري ټکنالوژۍ د پراختيا.

ښوونځي دنده - د هر زده کوونکي ته ښه په تقريبي ډول د افرادو په جګ تخنیک سمباله، د سیالۍ د نړۍ ژوند ته چمتو روزنه، د بالقوه خلاص کړئ.

د عصري ښوونځي د غوښتنو په پام کې:

• وړ مادي او تخنيکي اډه.
• متقابلې زده کړې.
• د پوهې د عملي.
• د پيژندنې او د زده کونکو د استعدادونو د پرمختګ.
• ښوونه او روزنه باید د ټولنې د چټک پرمختګ سره سمون لري.
• د استعداد د ماشومانو د ملاتړ.
• د ځان د ښوونکي: د پرمختګ د تعقيب، د وړتيا چې د زده کوونکو د ګټې، د زده کړې په بهیر کې د دوی ونډه واخلي.
• د روغ ژوند د پراختيا.
• د ورزش او هنر کړیو شتون.
• د صحيح جوړښت د پوهنې د اصولو.
• خارجې او د کورنيو چارو د ښوونځي باید د نيتبل وي.
• ښکلی ښونځی فرش.

د ټولو دندو د پلي کولو، او هلته د عصري ښوونځي ستونزې دي. تر ډېره حده دوی د لوژستیک د نشتوالي دي.

پایلې

د 21st century راهیسې - د معلوماتي ټکنالوژۍ د پیړۍ، دا ضروري ده چې د باکیفیته زده کړو د ښوونځي لپاره د یو ښه تخنیکي اډه لري: د لوړ کیفیت کمپيوټر، ملټي تختې او نورو د نوی ټیکنالوجی برابرول.

عصري ښوونځي باید د خپلو دیوالونو-mannered، ډاډه، خپلواک کس، توان د خوشې کولو لپاره د خپلو کړنو لرلو یو مسؤلیت د فکر خپلواک لاره او د خپل راتلونکي لپاره یوه روښانه محتویات. پرون د زده کوونکي باید د دې وړتیا د موخې ته ولاړ او تر لاسه کړو چې دا وي.