د د د ښوونځي د ماشومانو د ارتباطي مهارتونو د نسل د اصالح او پرمختګ په پروګرام

تل نه د ښوونځي د ماشومانو د پرمختګ لوړه ده. کله ناکله تاسو ته په ماشومانو کې د ځانګړو مهارتونو ته وده یوه ځانګړې هڅې کړي. د دې، ارواپوهان، د ښوونکو پراختيا د اصالح او پرمختګ په پروګرام. دا تمرکز په ځانګړو مهارتونو چې د ځانګړې پاملرنې ته اړتيا لري.

کله کله داسې کېږي چې د ماشوم د ځانګړو ستونزو ځینې، نو د هغوی لپاره د فرد د حل لپاره د اصالح او پرمختګ په پروګرام وکاروي.

د اصالحاتو د پروګرام "راځئ چې ملګري وي:" د اړوند

د پرمختګ په بهیر، د ماشوم له څو پړاوونو څخه تېرېږي، او دوی ټولو سره د جوړې د متقابل تړاو لري. دا د اوږدې مودې يوازې پېژندل شوی دی چې د سړي په ټولنه کې نه شته کولای شي. د مخابراتو د شخصیت د پرمختګ په اساس ده.

د مخکې تر منځ د اړیکو مشخصات ده خپل تنوع، احساساتو، اصالت او نوښت. خو هر څه نه ده لکه څنګه چې ښکاري - ډېر وختونه د preschoolers تر منځ د شخړې شتون لري. دا کولای شي له امله په احساساتي د SPHERE سرغړونو واقع کيږي. دلته به هم د اړتيا د سمونې او د پراختيا پروګرام شي. دا اساسا د وړکتون ماشومانو د زړو ډلو، چې په ارتباط د SPHERE کومه ستونزه لري تمرکز درلود.

د preschoolers د اصالح او پراختیا پروګرام 3 دورو شامل دي:

1. "دا ماته؟" هدف: د دې لپاره چې د اضطراب، تیري، زیات فعالیت او د ځان عزت نفس په کچه راټیټه شي.
2. "زه او زما احساسات." هدف: د احساساتو او د هغوی د پوهې په اړه پوهه لوړه کړي.
3. "زه او زما ملګري." هدف: د دې لپاره چې د ښوونځي د ماشومانو د پوهاوي د مهارتونو ته وده ورکړي.

ورزده د اصالح او پراختیا پروګرام: د موخې او اهداف

د دې پروګرام مقصد: د ماشوم د عاطفي او volitional د SPHERE، کم اضطراب کچه بدلون، پوهاوي د مهارتونو د ښه والي.

موخې:

1. preschoolers د احساساتو او احساسات په رسمیت ورزده.
2. خپل اضطراب کمول.
3. ورخلاصون پراختيا.
4. خواخوږي ورزده.
5. مرسته د ماشومانو سره د خپلو همکارانو د حق مساوي اړیکو جوړ کړي.
6. صبر درس ورکړي.

د دې لپاره چې د دغو ستونزو د حل لپاره، اصلاح او پرمختګ د پروګرام د لاندې طريقو شامل دي:

• psihogimnastiki؛
• ارام؛
• انځور؛
• د شګو د درملنې؛
• پر موضوع باندې بحث؛
• سره د يوه رواني اړخ سره لوبه؛
• رول-لوبې ننګونې؛
• د تنفس تمرینونه.

رواني تشخیصیه وسیلې

د اغیزمن وي، د سمون پرمختللو پروګرام لاندې د تشخیص ازموینو کاروي:

1. د "لوکوموتيو" میتودونه. د رواني هېوادونو مثبت او منفي preschooler تشخيص کړئ.
2. "زينه". د ځان ټاکل کچه preschoolers دغه تخنیک.
3. پوښتنلیک Zakharov. د ډار، او یا د هغوی نه شتون په ګوته کړي.
4. پوښتنلیک Dorca M.، V. آمين. د اضطرار په کچه په ګوته کړي.
5. د انسان او یا غیر شتون حیواناتو Drawing. د دې تخنیک تاسو کولای شي د هغه کس د ځانګړتياوو څخه ترلاسه کړو.
6. پوښتنلیک Romanov. د aggressiveness د کچې په ګوته کړي.
7. سره preschoolers خبرې وکړي.
8. د روزنيزو غونډو یا د وړیا فعالیتونو د څارنې. په ځانګړي ډول د دغه کار، په دسيسه-رول-لوبې لوبه د preschoolers ننداره ښه.
9. له خوا د پوښتنلیک Romanov د ښوونکو د پوښتنو لاندې راولي.