جوړښتثانوي زده کړې او ښوونځي

تجربوي Description - څه ده؟

ساینس ده د بشري فعالیتونو په ډګر، مننه چې موږ د ژوند د یو لوړ کیفیت (کله چې د پخوا په پرتله) لري. دننه خپل چوکاټ له خوا د ډیرو مختلفو ميتودونو کارول. د يو - يو تجربوي Description. دا ژبني تثبيت معلومات په ګوته سره د کتنو په مرسته. میتود په توګه کارول کیږی او په عمل کې پلي؟ دغو او نورو پوښتنو ته به په دې ليکنه کې بحث وشي.

عمومي معلومات

دا بايد پوه شي چې د تجربوي Description چې د نړۍ د علمي پوهې ته اشاره کوي. له پخوا وختونو راهيسې، تن کارول د دې ډول د يوې څېړنې تر ټولو مهم برخې یو - نظارت. په دې صورت کې، په دې چې موږ د عیني حقیقت، په کوم کې چې د پوهې د مال او د اړيکو، چې په مشاهده شيانو دي خارجي خواوو په اړه تر لاسه د موخې پر درک پدیدې په مانا ده. تجربوي Description - یو د علمي ميتود د نړۍ په کوم کې چې د طبيعي ژبې په کارولو سره د معلوماتو د ثبت د پوهې (که څه هم وروسته پيل کارول او مصنوعي شي). د عصري خپل خپل بدلونونه راوستل شي. اوس هېجانونو توضیحات په نښو، مفکورو، وؤ، ګرافونه او ارقام ژباړل کیږي. په بل عبارت - دوی په بڼه کوم چې به د د مطالعې ورپسې مدیریت تر ټولو مناسب وي.

علمي مشاهدې

په دې چې موږ د نړۍ يوازې نه غیرفعاله اراد مانا. علمي کتنې - د فعاليت يو خاص ډول، چې د يوه با صلاحيته کس په وړاندي، د حاکميت، د ساینس پوه، د څيز او وسيلې په توګه شامل دی. وروستنۍ د تجهیزاتو او موادو وړونکي شامل دي د معلوماتو د انتقال. د علمي مشاهدې يوه مهمه ځانګړنه تمرکز د تطبیق دی. دا ده چې د حقیقت چې د لومړنيو او فرضيه مفکورو چې د وروستۍ دنده جوړوي شته له امله. دا د معمولي اراد څخه د يو مهم توپير. د څارنې او تجربوي Description - دا له نږدې ته د لارښوونې، چې په پای کې تلپاتې او د پايلو انتقال سمبولیک وسیلو په کارولو سره تړاو لري. بيا، نور د پروسس، چې د ډلبندۍ او systematization او عمومي شامل دي.

د Description ډولونه

یوازې دوه دي:

  • د کیفیت د.
  • کمی.

کیفی Description - دا يو تجربوي ميتود، په کوم کې چې ارقام لپاره د ډاټا د وضاحت نه کارول شوې. مثالونه په لاندې ډول تعريف دي: مڼه شنه ده. کمی Description implies سره د رياضي په ژبه کار کوي. همدارنګه د اندازه کولو د کړنلارو بیلابیلو ترسره داسی انګیرل کیږی. په یوه تنګ احساس، يو کمي Description یوازې د معلوماتو د تثبيت ته اشاره کوي. يو ډير دقيق کار او آن تر لاسه د پایلو تر منځ یو تجربوي اړیکه موندلي.

په پرتله

دا د اندازه کولو د عملياتو پر بنسټ ده. له امله په پرتله ورته مال او یا اړخ د پروژو د موندلو. د آسانتیا لپاره، د ځانګړو واحدونو، چې دا امکان ته د کمي روش په برخه کې د مشخصاتو د څرګندولو لپاره ګټه واخلي. دغه کار، د محاسبوي وسیلې پراخ استعمال. د علومو د ځينو سيمو سره پوره د مقايسوي ميتود (linguistics، بیولوژي، او داسې نور). که موږ په توګه داسې یو مفهوم په اړه خبرې تجربوي ميتود، د تفصيل لپاره د مساوي توګه رعایت او پرتله ضروري ده، سره د تجربو نږدې تړاو ترسره کړي. ته د پوهې سره سرم د امکان تر حده په پروسو کې چې واقع مطلوب مداخله. دا هم په خاطر د مشخصو معلوماتو د ترلاسه کولو ترسره شي. د کیفي پرتله کولای شي رامنځ ته شي او د جريان د زده کړې شرايط کنټرول. دا مثبت اړتیا په صورت کې د څو مالومات تایید اغيزه کوي.

د متقابل

کله چې څیړونکي په فعاله توګه د طبیعي بهیر یونیفورم جريان ونډه، او په مصنوعي شرايط رامنځته کوي، چې دا مانا نه لري چې هغه د څيز، چې بيا د طبيعت نسبت د ملکیتونو اغيزه کوي. د رڼا د فشار کولای شي د یو مثال په توګه، رادیو اکتیف، اوړی تويېدل او داسې ورکړل شي. د هغوی ټول اختراعات او يا د افرادو د اختراعاتو نه دي. خو په ورته وخت کې دوی په سختو حالاتو کې، چې د خپل ځان د انسان د خالق و کشف شوي دي. د ترلاسه کولو او تجربی معلوماتو تشریح کیدای شي توپير لپاره د کړنلارو، به د تعامل په نوي ترکیب رامنځته کړي، خو د مال به ټول ورته پاتې شي. دا په لاندې ډول دې په زړه پورې ټکی څخه. په دوو لارو په ورته وخت کې د تجربه ځانګړنو په ترڅ کې تر لاسه ګڼل شي: د د انسان او طبیعت د فعالیتونو له پلوه. دا څنګه دی چې پوه شي؟ دلته یو پرتلې: د څېړونکی پوښتنې پوښتي، او طبیعت ځوابونه ورکوي. د تجربو ادراکي رول نه يوازې په دې حقیقت چې دوی خلکو ته د نوي معلومات، د نوي Puzzles او ستونزې چې، په خپل وار، د نوي زده کړو ته اړتيا لري د راڅرګندېدو خو هم.

د حقایقو Description

دا د علمي پوهې د پرمختګ لپاره يو مهم ګام دی. د حقایقو سره محتویات خپل ورپسې د مطالعې او څېړنې، او همدارنګه د پایلو رسم ترسره Description. له همدې امله، دغه دنده په پرتله په غاړه دي. او د تیر خو دا حقیقت چې Explorer د subjectivism او د پرمختګونو په یو اړخیزه کتنه د خطر ځوړند نه لږ تر لږه له امله. راځئ چې د هغه څه چې دا د حقیقت او دا پروسه بايد څنګه ترسره شي تشریح مانا د اهمیت په درک دغو پوښتنو ته ځواب؟ کله چې څیړونکي د حقیقت، چې دا مانا لري چې دا د څه ډول دا پوښتنه ځواب تشريح، د مال په دا ذاتي ټاکي. معلومات ډلبندۍ لپاره د ځانګړو وروښودل. د بڼې په يو شمير مننه او د مختلفو فورمو او د تجربوي پوهې وسيله توپير. په د څېړونکي سره د ټولو نازکیو اود اړخونو سره چې د هغه په دی معامله مقابلې دنده ورته وخت کې. دا ښايي د مخنيوي لپاره چې کس ځان کار کوي. له همدې امله، د موثریت زیات کړي او ښه پایله کې د څېړنې ډلو يوه اتحاديه ده تر لاسه کړي. البته، د دې ضمانت چې ټول حقایق به د امکان په توګه او همدارنګه د بحث وشي نه ده. خو په ورته وخت کې دا د کار د کیفیت او په ټولو څخه د پلټنې د حقایقو ښه په پام کې د ښه والي په اړه خبرې کوي.

پایلې

science - د بشر د ټولنې پر بنسټ. تجربوي Description - يو بنسټ چې له پخوا وختونو راهيسې کارول شوی و او تر اوسه هم د خپل ارزښت نه له لاسه ورکړ. دا نه يوازې د پوهانو ضروري ده، بلکې د ټولنې د ټولو غړو کولای شي ګټور وي. دا کېدای شي يوه مبالغه ښکاري، که نه د حقایقو - پوهه کارکوونکي چې کار وکړي او څه نوي جوړ کړي، د پرمختګ پرمخ ولاړ. د مثال په توګه تر اوسه پورې په لټه کې نه - دومره په ياد ده، د مثال په توګه، (programmers)، انجنیران، پیچلي ماشين يا مخترع. البته، د خپل کار د علم یوه لویه پیمانه درابرسیره ته اړتيا لري، خو د ټولنې په ګټه ده څرګنده. له همدې امله، که د يو ارمان لپاره د ژوند ښه وي، موږ باید د زده کړې او ودې امکان وي، په کوم کې چې تجربوي ميتود کې مهم رول لوبوي نه ویستل شي.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ps.unansea.com. Theme powered by WordPress.